“互联网+”时代下高校新媒体工作室建设研究

"互联网+"时代首度在2015年政府工作报告中提出,提升至国家战略高度。互联网+深入教育领域,开启了智慧教育2.0时代。基于高校思想政治教育的需要,高校新媒体工作室亟需建设并对新媒体载体、互联网思维、网络行为等进行关注和研究。四位一体的管理模式和"X+Y"运营模式是高校新媒体工作室建设的突破口。

以新媒体工作室推进医院形象宣传的探索和实践

1新媒体工作室成立的背景及意义1.1习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出,新闻宣传“要加强传播手段和话语方式创新”,便于让创新理论“飞入寻常百姓家”。随着移动互联网的爆炸式发展、4G网络的普及甚至5G网络的铺开,形成了万物皆媒的环境,移动互联网逐渐成为人们网络使用的主要途径。新媒体时代下,医院如何应对全媒体和大众媒体对医院形象的宣传,如何跳出信息爆炸式增长过剩后的宣传信息价值贬值,通过策略转变来实现与时代同步,更好地推动医院宣传以应对新媒体舆情时代的挑战,成了当前各大公立医院宣传工作所面临的首要任务[1]。

新媒体环境下高校宣传思想工作创新研究——以西安科技大学计算机学院新媒体工作室为例

本文结合西安科技大学计算机学院新媒体工作室建设及应用情况,阐述了建设新媒体工作室的意义,总结了新媒体工作室建设经验,探讨了新媒体环境下高校宣传思想工作的创新模式,以期为新媒体环境下高校宣传思想工作提供新思路。

基于高校新媒体工作室模式的互联网媒体行业人才培养探索与实践

近几年,随着新媒体行业的迅猛发展,不仅对传统的新闻传播行业带来冲击,同时也对高校相关专业的人才培养提出了更高的要求和挑战。以茂名职业技术学院新媒体工作室(茂职生活圈)的人才培养模式为例,探索校企政三方联动、栏目导向、多渠道培训等方面的人才培养模式,不断推进人才培养理论与实践的创新融合,为互联网媒体行业输送合格的新媒体人才。

大学生新媒体工作室的德育宣传渗透研究

大学生新媒体工作室是一股新兴的宣传工作力量。从当前高校组建大学生新媒体工作室的重要意义研究入手,分析当前大学生新媒体工作室发展现状,进而提出加强德育宣传渗透的路径,希望对相关领域研究提供一定的借鉴与参考。

以新媒体工作室推进医院形象宣传的探索研究

新媒体的出现给我国医疗行业的发展创造了很大的契机,能够让医院塑造良好的品牌形象。对此,医院需要将重心放置到宣传工作方面,注重宣传工作的影响范围及影响力,创新媒体宣传的方式及路径,协调医院内外媒体之间宣传的关系,搭上新媒体快车,借助大数据发展,将宣传工作与互联网紧密结合,以此来进一步的推进医院形象宣传工作发展进程。

高校团总支培育新媒体工作室策略探析——以南阳师范学院“青马工作室”为例

互联网正逐渐成为大学生思想文化教育的前沿阵地,高校团总支建立新媒体工作室为校园网络文化的健康发展提供可靠平台。借助新媒体工作室,高校团总支可以更快速、直接、全面地发布信息,同时提高学生参与度,增强向心力,从长远看,也有利于培养高媒介素养的综合人才,具有重要的现实意义。但目前高校团总支培育新媒体工作室大多面临场地受限等现实难题。结合实际工作经验,高校团总支培育新媒体工作室首先应严格遴选标准,明确政治红线,同时要着重打造特色品牌,注重效果反馈,最后要注意强化激励机制,以此保障其良性发展。

以项目为驱动的新媒体教师工作室教学内容的研究与实践

近年来,我国的新媒体得到快速发展,网络与新媒体专业得到更多的重视,在教学过程中,部分教师通过项目教学法使学生的专业能力得到快速提升,在此背景下,本文对项目教学法进行简要的介绍,并针对新媒体教学分析媒体工作室的构建以及教学的作用。

“阶梯递进”式教学模式实践探索——以互联网新闻采访与写作课程为例

身处互联网高速发展的时代,网络新闻已成为广泛使用的新闻报道样式。在“人人都有麦克风,人人都能当记者”的自媒体时代,公众对于准确、及时、负责任的信息内容的需求尤为旺盛。面对地处西北、有巨大上升空间的宁夏本土高校,在“媒体融合”与“媒介改革”的巨大浪潮来临之际,在“课程思政”与“新文科”的政策指导背景下,文章以互联网新闻采访与写作课程为抓手,探索符合市场人才需求的教学改革路径。本文采用案例研究法,分析“从作业凝练为作品,最终成为产品”的教学思路,探索出“阶梯递进”式教学模式。在调整课堂教学方法和理念的基础上,在网络与新媒体教研室的大力支持下,建立新媒体学生工作室,将学生优秀作品结集成册,使其走出校园,直面市场竞争,使“作业—作品—产品”的教育思路逐渐落地。“项目制”的实习实践思路也在此过程中逐渐成熟,为培养学生在互联网新闻采写方面的专业能力提供了有力保障。新媒体学生工作室的建立旨在以专业课程为依托,以实践能力为目标,以项目孵化为特色,落实OBE育人理念,为实现高质量就业、服务地方产业发展助力。同时也为网络与新媒体专业树立品牌形象,为地方经济发展贡献微薄力量。

高校新媒体网络育人模式的探索

高校思政教育工作应紧跟时代步伐,利用网络平台引导大学生树立正确的价值观,为国家培养德才兼备的优秀人才。文章指出高校新媒体网络育人研究的意义及目的,分析当前高校新媒体网络育人存在的问题和不足,提出高校新媒体网络育人模式,以更好地发挥新媒体的作用,筑牢互联网这一思想政治宣传阵地,提升高校思政教育效果。

亮好“青锋剑”,讲好青年故事

青锋剑新媒体工作室是由团东莞市委与东莞理工学院团委成立的共建新媒体平台,首创了地校共建的新媒体工作模式,寄托着"青年锋芒,敢于亮剑"的美好寓意,成为了共青团思想引领工作平台和青年团员教育平台。这里,是属于青年人自己的新媒体工作室,几经迭代,已经进化到"2.0版本",40多位青年小伙伴在这里接力创造出千万阅读量的新媒体作品。