利用新媒体平台教学推进中国传统文化的传承——以高校《社交与礼仪》公选课为例

中国是礼仪之邦,从《周礼》到《礼记》奠定了我国厚重而久远的礼仪文化基础。近年来国家对中国传统文化的传承不断重视,高校相继推出《社交与礼仪》公选课,为中国传统文化在高等教育中的推广提供了有效途径。同时,随着移动互联网时代新媒体的大量涌现,为学习的时间、空间、内容形式都提供了更多的选择性和可能性。当代教师,如何响应国家号召,顺应时代需求,将传统文化融入教学,将新媒体技术用于课堂,十分具有研究意义。为此,本文主要论述了新时代推进传统文化传承的重要性,剖析了高校开设《社交与礼仪》课程与文化传承使命的内在连结性,并以《社交与礼仪》公选课的教学实践与展望为起点,积极探索利用新媒体平台教学推进传统文化传承的新路径。

新媒体环境下高校音乐教学改革的实施路径

当前,新媒体已经在日常的工作和学习当中普及开来。高等院校的音乐教学也开始更多地利用新媒体,而在高校音乐教学改革的进程当中,新媒体必将起到重要作用,在课程内容、教学方式等各方面,都需要从新媒体当中汲取营养,以取得更多的改革成效。本文将从高校音乐教学这一角度,阐述新媒体为高校音乐教学改革带来的机遇,以及新媒体环境下高校音乐教学改革的实施路径。