基于“双创型”人才培养的一流课程建设研究——以《新媒体广告创意》为例

随着新技术、新产业的快速发展,广告类型不断更新,这对广告专业人才培养提出了更高的要求。受教学方式的限制,广告人才的培养呈现出重理论、轻实践的现象,这导致输出人才与市场需求不契合。本研究基于“双创型”人才培养的背景,以《新媒体广告创意》课程为研究对象,探索一流课程在教学目标、教学方法、课程组织及考核设计等层面的改革。

社交网络广告营销的人文主义模式初探——以豆瓣品牌小站为例

近年来,在社交网络(SNS)等新媒体平台上,以信息搜索为主要依据的精准营销正在逐步颠覆传统媒体广告的说服模式。然而,新营销者对数据和算法的过度迷恋、对人文主义要素的忽视,极易新媒体广告走入唯数据论的误区。本文通过考察豆瓣品牌小站的线上营销,认为SNS广告营销应在精准定位的基础上,探索人文创意与量化理念糅合的模式。