基于新媒体手段的高校思想政治教育实践路径探析

良好的思想政治教育,既能引领大学生坚定理想信念,又能使学生以健康、正确的世界观和价值观,直面未来工作、生活中的种种难关。新媒体时代高校思政教育迎来新的发展契机,但面临的挑战也更为严峻,要想牢牢抓住各种机遇,自如应对各种挑战,需要高校善用先进的技术手段,逐步改变教学观念和教学模式,以收获更显著的思想政治教育效果,不断提升学生道德修养。新媒体作为一种时代发展的产物,近些年在我国盛行,其凭借自身独特的优势,让信息的呈现形式更为契合当今社会的需求。不论是从经济角度分析,还是从社会属性角度分析,新媒体都具有划时代的意义与价值。当前新媒体技术广泛应用于多个行业领域,对推进行业发展发挥了不容忽视的作用,其中就有高等教育领域。大量实践证明,借助新媒体手段的教育教学,更能被学生接受,更能调动学生的积极性,从而收获良好的教育教学效果。鉴于此,文章围绕高校思想政治教育,首先阐述新媒体手段给思想政治教育带来的变化,然后论述借助新媒体手段展开思想政治教育时的坚守,以及有效发挥新媒体优势,提高思政教育成效的具体实践路径,旨在让思想政治教育话语入脑入心,助力学生正确三观的树立。

新媒体手段激活中职语文课堂教学

在现代教育活动当中,越来越多的教师开始结合新媒体技术优化教学方式,中职语文作为促进学生文化素质提升的重要学科,将新媒体手段应用于教学指导过程中,可以推动信息化课堂的建设,提高中职语文课堂的立体性与生动性,有效吸引学生的课堂注意力,激发了学生的语文学习兴趣,通过优化语文教学效果提高教师的教学效率,实现调动学生课堂积极性的目的。本文我们就针对中职语文教学应用新媒体技术的意义展开了介绍,希望能够有效提高中职语文课堂的教学质量,促进学生语文学科素养的有效提升。

时政新闻利用新媒体手段传播的策略

在新旧媒体融合的时代背景下,传统媒体受到了新媒体快速发展的冲击,新媒体也逐渐在媒体行业发挥着越来越重要的作用。依托新媒体传播速度快、范围广且时效性强的优势,可以有效改革时政新闻的传统传播方式,使得时政新闻传统传播模式存在的问题能够得到有效解决。基于此,本文首先对融媒体背景下新媒体传播手段的特征进行 探究,并且指出了时政新闻报道和传播的要求。而后对融媒体背景下时政新闻传播存在的问题展开分析,提出了应用新媒体手段和工具创新时政新闻信息传播方式的具体对策,以提供一定的参考。

新媒体手段在医院文化建设中的应用现状及改进策略

随着数字化技术的不断发展,使得微信、微博等新媒体的数量也得到了迅速的增加,较之于传统媒体,新媒体具备有个性化、及时化、自由化以及互动化的特点。因此医院在自身的文化建设工作之中,也就需要进行新媒体手段的合理应用,并通过整合营销传播等多种形式,来取得一个良好的医院文化建设效果。本文主要就新媒体手段在医院文化建设过程中的应用现状和改进措施进行了分析研究。

新媒体手段在思政课教学中的运用探析

随着社会的发展和教学制度的不断完善,多样化的教学模式在思政课教学中得到越来越多的运用。在信息化高速发展的背景下,思政课教学工作更加注重融合新媒体手段,拓宽教学空间,丰富教学资源,对提高教学质量和效果产生了积极的影响。但是,当前新媒体手段在思政课教学运用中也存在一些问题,有待进一步完善。文章将围绕新媒体手段在思政课教学中的运用进行研究,分析当前新媒体手段在思政课运用中存在的问题,并进一步探索在思政课中有效运用新媒体手段的可行性对策。

电视综艺节目运用新媒体手段的表现方式

近年来,新媒体与电视节目进行资源整合已是大势所趋。新媒体手段的运用让电视节目无论是从内容还是从形式上都有了很大的进步。文章以时下热门的电视综艺节目为研究范本,剖析当下电视综艺节目是如何运用新媒体手段的,以期为当今新媒体发展环境下电视综艺节目如何发展提供思路。

利用新媒体手段开展初中体育教学

伴随着我国经济的快速发展,信息化技术的不断更新,新媒体教学手段已经成为了一种新型的、先进的教学手段,对教育领域起着非常重要的促进作用。初中体育是学生学习体育和培养自身综合素养的重要阶段,而体育教师想要提高初中体育教学的有效性,必须采取一些现代化的教学手段,而新媒体手段就是一种很有效的教学方式。因此,本文对新媒体手段在初中体育教学中的应用做了具体的探究和分析。

新闻报道中新媒体手段的创新运用浅析

随着互联网技术和信息技术的不断发展,以互联网为载体的新媒体技术开始在社会各行各业广泛应用,其中也包括新闻报道领域。在新媒体技术的加持下,新闻报道从传播范围到报道形式都出现了巨大变化。2018年第二十八届中国新闻奖中首次增设“媒体融合奖项”,给媒体人打开了一扇全新之门,各种新媒体手段在新闻报道中的创新运用,让媒体报道宛如重获新生。文章首先就新媒体技术的传播特点进行了论述,随后结合安徽省新闻奖及中国新闻奖中获得“媒体融合奖项”的诸多优秀作品,对采取了先进新媒体手段的新闻报道特点进行了分析,最后就融媒体时代新闻工作者的新挑战做出展望。

国有企业如何运用新媒体手段深化新闻宣传

习近平总书记针对国有企业的舆论引导工作做出了明确的指示,多次强调了国有企业要及时的发布权威信息,公开透明的回复社会群众所关心的各项问题。做好宣传教育和舆论引导。习近平总书记系列讲话的重要指示,不仅对国有企业新闻宣传和舆论引导提出了明确要求,还对国有企业的工作内容做出了重点指示。国有企业要牢牢的掌握新闻舆论的领导权和管理权以及话语权,更好的在重大突发事件中加强新闻宣传工作和舆论引导工作,凝聚企业职工公式,形成企业发展合力。

论如何利用新媒体手段做好国有企业宣传

随着我国现代化新媒体技术的应用和发展,对于很多的行业领域也带来了较大的影响,特别是社会网络媒体平台对于每一个行业都产生了积极的推动作用。其中是微博、微信软件程序的使用,不仅为人们的生活带来了更多的便利,同时也在人们的工作中产生了重要的作用。新媒体操作非常的便捷、操作信息传递非常的迅速,可以实现人与人之间的即时交流和沟通。加快了信息传播的速度和准确性,也为人们获得更多的信息资源和社会动态奠定了良好的基础。另外,在传统媒体影响下国有企业的宣传工作会受到一定的影响,而应用了新媒体技术之后可以改变传统媒体的一些弊端和问题,加强宣传工作效率的提升,充分的利用新媒体自身的优势,促进整个国有企业宣传工作的全面落实,也为我国国有企业的健康稳定发展奠定良好的基础。

读者引流:新媒体时代高职院校图书馆阅读推广的必然

采用文献资料、逻辑分析等方法,对高职院校图书馆阅读推广进行研究。结果显示,新媒体时代背景下,重视读者引流工作,必然成为高职院校图书馆做好阅读推广工作的根本前提。针对读者对高职院校图书馆图书资料需求的共性和个体差异,分析高职院校图书馆读者引流的意识状态、长效机制和目标指向等方面存在的相关问题。高职院校图书馆开展读者引流工作时,可以选择微博、微信、抖音等新媒体手段,并优化以人为本、媒介组合、突出特色等读者引流策略,有利于有效开展阅读推广工作。

新媒体时代背景下初中英语教学策略创新研究

英语学科属于基础教育类学科,主要对学生的对外交流能力进行培养。在初中英语的课堂中,教师需要利用新媒体手段,对课堂进行创新,落实素质教育,以提高学生的英语素养。如果只依靠英语教材的内容则无法满足时代的需求。教师可利用多媒体手段进行课外延伸,养成良好的语言学习习惯,在利用新媒体时,培养学生的综合语言能力,促进学生语言运用能力的提升。

基于新媒体手段下世界旅游地理课程教学方法的改革

围绕世界旅游地理课程为核心,本文以学生成立学习团队方法、自主学习指导方法、问题探究学习方法等进行相关活动,坚持以学生为主体、教师做引导,实践性和理论性相结合、稳定性和灵活性相融合、开放性和活动限制性相结合等为原则。以分小组的形式就课程章节或一个国家进行一次导游与游客、旅游社之间沟通,这样可以使全体学生都融入该课程中来,让每一个学生都能分配到具体任务,在学习理论知识的同时,还能学到一定的沟通技巧。

让新媒体在高校党建中发挥更大作用

新媒体手段不但创新了高校党建工作的新模式和新方式,还拓宽了党建工作的教育空间。由此,把新媒体手段融入到高校党建工作中,将进一步加强党建网络门户网站的建设和工作环境建设,创新服务群众工作模式,强化网络舆论监督体系,提升高校党建工作的实效性。

新媒体环境下大学生安全教育路径研究——评《大学生安全教育理论与实践》

新媒体对安全教育的影响更多体现的是教学工具的角色特点,主要起到丰富安全教育手段等作用,且具体应用方法与技巧尚处于探索发展阶段,具有良好的安全教育应用前景。大学生安全教育既要主动应用新媒体手段,同时更要思考将新媒体手段应用到具体的安全教育内容中。《大学生安全教育理论与实践》基于理论结合实践的思路,全方位且深入浅出地探讨了大学生的安全教育问题。该书内容详实具体,共14章,采用“总—分”结构模式,结构清晰,便于引导阅读。

新媒体背景下基层水利单位政工宣传方式的创新

新媒体作为信息传播、沟通交流、舆论宣传的渠道和载体,为基层水利单位政工宣传方式创新带来了契机。基层水利单位要以职工为本,建立健全全员、全过程、全方位宣传平台,努力实现政工宣传贯通,强化政工宣传队伍建设,以精准方式提升基层水利单位“为人民服务”的使命意识。

新媒体艺术设计及教学中的留白

"留白"属中国画的技法范畴,所谓留白就是中国画中的一种艺术表现手法,以"空白"之处烘托画笔之地。"留白"能给人更大的自主想象空间,更能体现作品的意境和内涵。在新媒体艺术设计中亦可通过视觉空间布局的"留白"以及色彩布局的"留白",来营造出独特的意境之美。"留白"作品所展现出来的简洁、明快、含蓄和最广泛的想象力空间,可以更好地满足人们感性化的心理需求。同样,"留白"的理念亦在新媒体教学中会有更显著的教学效果,使思维得以扩展、深化与提升。

新媒体环境下中小学美术课程形式探究

随着新媒体的发展,中小学美术课程新媒体教学模式逐渐形成。本文阐述了中小学美术课程新媒体手段教学的现状和建构主义理论,并说明了优势和新媒体手段环境下中小学美术课程教学的特点,在传统的教学模式下,学生美术教学都是依赖于灌输式的教学模式。从而让学生从儿童时代起就有一个终身学习的心态。而兴趣往往是在小时候建立起来的,要充分了解学生心理特点,对传统的教学模式进行创新。

仪式感视角下旅游产业发展的价值逻辑、现实问题与发展路径

当追求仪式感成为旅游者旅游消费的重要动机,如何满足旅游者的旅游期望,就成为旅游产业发展必须重视的新课题。旅游仪式感的塑造既是旅游者对旅游地提出的新要求,也是旅游产业追求高质量发展的必由路径。围绕当下旅游产业发展存在的文化价值缺失、文化符号挖掘不足等问题,探讨以仪式感赋能旅游产业发展的价值逻辑,提出从精准嵌入文化内涵开发有特色的旅游仪式活动、规范设计展演体系展示旅游地仪式活动、创造仪式性环境为旅游地仪式活动营造氛围、凭借新媒体手段为旅游地仪式活动造势等方面实现旅游产业高质量发展的具体路径。

亚运会赛事报道的“牌”“戏”“菜”——以淄博日报杭州亚运会报道为例看体育报道变化

淄博日报是杭州亚运会的授权采访媒体。本文作者参与策划了淄博日报杭州亚运会报道并赴亚运会赛场采访。在栏目策划实施、重点报道项目设置、新媒体报道手段使用等方面,作者进行了全面总结和深入思考,希望能为相关地市级媒体报道大型赛事提供借鉴和参考。