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2024年新高考全国Ⅰ卷第11题的分析、拓展和教学启示
1
作者
张天雄
刘青
《数学通讯》
2024年第19期48-50,F0003,共4页
本文对2024年新高考全国Ⅰ卷的第11题进行探究,分析试题的解法和题源,并对试题进行类题赏析和拓展研究,最后给出了一些教学启示。
关键词
2024年
新
高考全国Ⅰ卷第11题
新定义曲线
题源
类题
拓展
教学启示
原文传递
回归几何本源 探究曲线性质——以2024年全国高考数学Ⅰ卷第11题为例
2
作者
范祖库
《中学数学杂志》
2025年第1期63-65,共3页
以2024年全国高考数学Ⅰ卷第11题为例,从命题意图、试题评析、解法探究、追根溯源、变式练习、复习启示等六个方面进行分析,探讨新定义曲线问题的解决思路,并对高考复习提出几点建议.
关键词
新定义曲线
几何本源
曲线
性质
原文传递
题名
2024年新高考全国Ⅰ卷第11题的分析、拓展和教学启示
1
作者
张天雄
刘青
机构
浙江省平湖中学
浙江省江山中学
出处
《数学通讯》
2024年第19期48-50,F0003,共4页
文摘
本文对2024年新高考全国Ⅰ卷的第11题进行探究,分析试题的解法和题源,并对试题进行类题赏析和拓展研究,最后给出了一些教学启示。
关键词
2024年
新
高考全国Ⅰ卷第11题
新定义曲线
题源
类题
拓展
教学启示
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
回归几何本源 探究曲线性质——以2024年全国高考数学Ⅰ卷第11题为例
2
作者
范祖库
机构
浙江省庆元中学
出处
《中学数学杂志》
2025年第1期63-65,共3页
文摘
以2024年全国高考数学Ⅰ卷第11题为例,从命题意图、试题评析、解法探究、追根溯源、变式练习、复习启示等六个方面进行分析,探讨新定义曲线问题的解决思路,并对高考复习提出几点建议.
关键词
新定义曲线
几何本源
曲线
性质
分类号
G63 [文化科学]
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题名
作者
出处
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1
2024年新高考全国Ⅰ卷第11题的分析、拓展和教学启示
张天雄
刘青
《数学通讯》
2024
0
原文传递
2
回归几何本源 探究曲线性质——以2024年全国高考数学Ⅰ卷第11题为例
范祖库
《中学数学杂志》
2025
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