区域新家庭教育实验推进的探索与实践——以扬州市邗江区为例

为解决家庭教育缺失,父母进行家庭教育的知识与能力不足等问题,扬州市邗江区通过新家庭教育实验的区域推进,对家庭教育再认识,对家校合作模式再重构,对教育"生态圈"再优化,构建了家庭教育的理论体系、组织体系、人才体系、课程体系、保障体系和实验品牌体系,遵循科学的路径,使学校、家庭、社会三方同心同向同力,让所有家庭都能开展成功的家庭教育。