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福利、新自由主义与新家长制:晩期资本主义社会中的三种社会政策途径
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作者 S.麦克格里戈著 田耕(译) 熊跃根(校) 《中国社会工作研究》 2004年第1期175-196,共22页
本文从社会政策的角度总结了发达资本主义社会的三种发展趋势,可以分别将它们概括为“福利国家”、“新自由主义”和“新家长制”.本文概述了每一时期的特征并表明它们是如何对之前的时期做出回应或反应的.与之相关的一系列理论和关键... 本文从社会政策的角度总结了发达资本主义社会的三种发展趋势,可以分别将它们概括为“福利国家”、“新自由主义”和“新家长制”.本文概述了每一时期的特征并表明它们是如何对之前的时期做出回应或反应的.与之相关的一系列理论和关键概念可以被认为扮演了解释和意识形态的双重角色.在结尾部分,本文提出了一种替代性的路向,它迈向的是一个以社会正义、公平和民主的原则为核心的社会. 展开更多
关键词 福利国家 福利模式 自由主义政纲 新家长制式的社会服务 第四条道路
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美国福利政策改革和贫困治理模式演进——基于新自由家长主义治理视角 被引量:5
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作者 王颖 《东北大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第4期386-391,397,共7页
自20世纪90年代以来,随着新自由家长主义的兴起,美国福利政策发生了显著变化。这不仅体现在福利受理案件的显著降低和从现金资助到其他服务的转变上,贫困治理模式也发生了显著变化。从新自由家长主义治理视角切入,探讨美国福利政策改革... 自20世纪90年代以来,随着新自由家长主义的兴起,美国福利政策发生了显著变化。这不仅体现在福利受理案件的显著降低和从现金资助到其他服务的转变上,贫困治理模式也发生了显著变化。从新自由家长主义治理视角切入,探讨美国福利政策改革与贫困治理模式转型的关系,分析福利改革过程中美国新的贫困治理模式形成过程,指出美国福利改革在培训福利接受者努力工作和承担个人责任方面取得了显著成功,但它也把大量的美国福利接受者抛入廉价劳动力市场,使他们处于贫穷状态。 展开更多
关键词 福利改革 自由家长主义 贫困治理
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重思新家长主义:非洲国家中的发展型家长主义——基于四个非洲国家的比较案例分析
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作者 赵德昊 林奇富 《复旦政治学评论》 2021年第1期232-261,共30页
新家长主义是描述非洲国家政治经济运转模式的核心概念,也被认为是非洲政治动荡和经济停滞的主要原因。但许多非洲国家在具备了新家长主义特征的情况下仍取得了良好的发展绩效,这一发展模式既超出了新自由主义的理论预期,也区别于其他... 新家长主义是描述非洲国家政治经济运转模式的核心概念,也被认为是非洲政治动荡和经济停滞的主要原因。但许多非洲国家在具备了新家长主义特征的情况下仍取得了良好的发展绩效,这一发展模式既超出了新自由主义的理论预期,也区别于其他区域的发展模式,是一种发展型的新家长主义。通过对科特迪瓦、加纳、博茨瓦纳和卢旺达的比较案例分析,可以验证发展型家长主义国家的核心特征是政治经济精英相复合的精英权力结构。这种复合型精英结构通过削弱国家掠夺动机、降低政策交易成本以及强化政治稳定的方式推进了发展。对发展型家长主义的阐释有利于激活新家长主义理论,反思非洲新自由主义改革模式并重新发现非洲国家的发展模式。 展开更多
关键词 新家长主义 发展型家长主义 复合型精英结构 撒哈拉以南的非洲 非洲发展模式
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贫穷治理与超越贫穷——读《规制贫穷:新自由家长主义与持续的种族权力》
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作者 王颖 《学术界》 CSSCI 北大核心 2013年第3期221-228,288,共8页
自20世纪90年代以来,伴随着新自由家长主义哲学的兴起,美国福利政策发生了重大变革。新福利政策的实施,已经使美国福利政策转型为具有高度惩罚性和种族化的贫穷治理模式。这彻底转变了以前福利政策设计所遵循的价值理念、组织运行方式... 自20世纪90年代以来,伴随着新自由家长主义哲学的兴起,美国福利政策发生了重大变革。新福利政策的实施,已经使美国福利政策转型为具有高度惩罚性和种族化的贫穷治理模式。这彻底转变了以前福利政策设计所遵循的价值理念、组织运行方式以及参与者的行为模式,对美国社会产生了巨大的影响。鉴于此,三位美国著名的贫困问题专家乔·萨斯、理查·福丁和桑福德·施拉姆在《规制贫穷:新自由家长主义与持续的种族权力》一书中,主要基于新福利政策中对穷人产生重要影响的"贫困家庭临时救助(TANF)"项目展开分析,大胆质疑了其政策设计的合法性、公正性及其影响,重点强调了种族在其政策设计中扮演的重要角色,分析了贫穷与种族、福利、文化以及监禁的关系,提出关于消除贫困的政策处方。本文基于对三位著名学者的分析,进一步反思了美国的贫穷问题以及福利政策。 展开更多
关键词 福利政策 社会控制模式 种族分类模式 自由家长主义
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智慧时代“互联网+”家长学习新业态探究 被引量:4
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作者 毛文秀 陈琳 +1 位作者 张高飞 文燕银 《现代教育技术》 CSSCI 2021年第3期104-110,共7页
家长学习是提升家长教育素质的基础,为家长学习服务、促进家长素质的提升是促进智慧时代教育发展的核心举措之一。基于此,文章首先结合智慧时代家长学习的需要,提出要以“互联网+”服务家长学习,建构“互联网+”家长学习新业态。随后,... 家长学习是提升家长教育素质的基础,为家长学习服务、促进家长素质的提升是促进智慧时代教育发展的核心举措之一。基于此,文章首先结合智慧时代家长学习的需要,提出要以“互联网+”服务家长学习,建构“互联网+”家长学习新业态。随后,文章分析了“互联网+”家长学习新业态的内涵和特征。最后,文章设计了“互联网+”家长学习新业态框架,并对家长在线学习大平台、家长学习研究中心、家长学习行政组织机构等核心内容及其设计要点进行了阐释。在智慧时代建构“互联网+”家长学习新业态,能更好地服务于家长学习,并有助于提升家长学习的质量。 展开更多
关键词 智慧时代 “互联网+” 家长学习业态 家庭教育
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家长参与新课程——课程改革的助推器
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作者 张新帆 王瑞敏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2009年第2期7-9,共3页
家长参与新课程具有以下意义:减少来自家长的阻力,丰富课程资源,促进新课改的顺利实施;与教师协调一致,促进学生全面发展;帮助教师提高教学效果,改善与家长的关系;提高家长教育能力,改善家庭教育状况。
关键词 家长参与课程 意义 现状 对策
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与新班家长有效沟通策略探究--以小学一年级为例
7
作者 肖天旭 《中小学德育》 2021年第7期62-64,共3页
班主任接手新班后与家长进行有效沟通非常重要。注意首次"亮相"建立良好形象,巧用书信增进彼此情感,借助平台及时树立榜样,有效推进家校沟通,是班主任必须掌握的实践策略。
关键词 班级家长 家校沟通 策略探究
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在家园互动中提高新市民家长的教养水平研究
8
作者 王利琦 《学苑教育》 2020年第14期70-71,共2页
本文以在家园互动中提高新市民家长的教养水平研究为主要内容进行阐述,结合当下幼儿教育《指南》和《纲要》需求为主要依据,从挖掘家庭资源,改善幼儿园教育环境;时刻关注家庭教育,提升家长教育能力;构建家园之桥,促进家园互动;引领家长... 本文以在家园互动中提高新市民家长的教养水平研究为主要内容进行阐述,结合当下幼儿教育《指南》和《纲要》需求为主要依据,从挖掘家庭资源,改善幼儿园教育环境;时刻关注家庭教育,提升家长教育能力;构建家园之桥,促进家园互动;引领家长走进课堂,提升家长参与度;组织各种活动,使得家长成为支持人员这几方面进行深入探讨和分析,其目的为在家园互动中提升新市民家长教养能力和水平,旨在为相关研究提供参考资料。 展开更多
关键词 家园互动 市民家长 教养水平 家庭教育
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九零后家长家庭教养方式分析探究
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作者 刘微 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第12期170-173,共4页
家庭教育作为教育的三大部分之一,一直是教育环节的重要部分,因为家庭教育是贯穿人一身的教育,学生除了在学校获得教育,也会在家庭中获得同等的教育,有时候家庭教育会比学校教育影响给更大。家庭作为人成长和发展的重要环境,对家长的教... 家庭教育作为教育的三大部分之一,一直是教育环节的重要部分,因为家庭教育是贯穿人一身的教育,学生除了在学校获得教育,也会在家庭中获得同等的教育,有时候家庭教育会比学校教育影响给更大。家庭作为人成长和发展的重要环境,对家长的教育方式提出了相关性的调查研究,家庭教育不同于学校教育,更具有复杂性和多样性,学生在家庭教育中学到的是多方面的,有时候还会与学校教育相冲突,所以调查研究家庭教育方式是必须的。在调查中发现家庭教育新突出的群体——90后家长,他们的出现为家庭教育带去了新的方式和方法。本文从90后家长的家庭教养方式出发,探究新时代下出现的新教育理念,希望为广大的教育工作者提供帮助。 展开更多
关键词 家庭教育 教养方式 新家长
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加强新居民家长的有效陪伴,助力成长
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作者 宋国萍 《中小学班主任》 2023年第13期47-49,共3页
面对新居民家庭家长“关注少”“沟通少”“方法少”的问题,班主任借助“传”“夸”“化”等方法,指导新居民家长实施有效陪伴:言传身教,引导家长领悟陪伴的价值;正面强化,帮助家长掌握行之有效的陪伴方法;及时梳理,使“要求”内化为家... 面对新居民家庭家长“关注少”“沟通少”“方法少”的问题,班主任借助“传”“夸”“化”等方法,指导新居民家长实施有效陪伴:言传身教,引导家长领悟陪伴的价值;正面强化,帮助家长掌握行之有效的陪伴方法;及时梳理,使“要求”内化为家庭习惯,形成良好的家庭教育围,真正助力孩子成长。 展开更多
关键词 居民家长 家庭教育 陪伴
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非洲的反政府武装问题 被引量:4
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作者 王涛 《外国问题研究》 2014年第3期81-88,共8页
反政府武装问题是非洲政治发展进程中的一个巨大的挑战。在非洲"前民族国家"的"新家长制"下,既得利益集团维护私利而损害了大多数民众的福祉,迫使民众寻求家族、部落、宗教集团等的庇护,导致反政府武装兴起并与政... 反政府武装问题是非洲政治发展进程中的一个巨大的挑战。在非洲"前民族国家"的"新家长制"下,既得利益集团维护私利而损害了大多数民众的福祉,迫使民众寻求家族、部落、宗教集团等的庇护,导致反政府武装兴起并与政府对抗。而经济发展困境、非洲民众与国家在经济关系上的脱节,及西方经济发展模式对非洲主动性的扼杀,则滋生出反政府武装兴起与发展的社会经济因素。被边缘化群体的不满情绪,某些突出人物的领导力,以及独特的士兵群体的参与,则为反政府武装提供了人员、智力与武力支持,使反政府武装具有了强大的破坏力。而"本土性、独立性"的认同则为反政府武装提供了斗争的合法性理由,并以此赢得部分民众的认可与同情。 展开更多
关键词 新家长 非国家行为体 主从关系 本土认同 反政府武装
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非洲国家发展特征的三个维度及其本质——以撒哈拉以南非洲国家为考察中心 被引量:2
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作者 王涛 张嘉宸 《中北大学学报(社会科学版)》 2016年第4期38-44,50,共8页
在撒哈拉以南非洲国家发展进程中,非洲社会传统特质与外部世界影响的交互作用,导致了按照西式民族国家模式构建的非洲国家在发展进程中受挫。它们大多处于"前民族国家"发展阶段。这些"前民族国家"虽然具备法理主权... 在撒哈拉以南非洲国家发展进程中,非洲社会传统特质与外部世界影响的交互作用,导致了按照西式民族国家模式构建的非洲国家在发展进程中受挫。它们大多处于"前民族国家"发展阶段。这些"前民族国家"虽然具备法理主权,但却缺乏经验主权。它们是在构建"民族国家"过程中,将早期非洲的国家机构与非国家组织等融为一体所形成的产物。这些国家具有一种以"新家长制"为特点的前现代性特征,使国家权威及认同下移至家族、氏族、部落、宗教群体、地域性社群等。同时,这些国家还维持着现代民族国家的外壳,以及由非洲地区一体化所促成的"地区国际社会"。不过,现代国家与后现代国际体系都只是法理主权架构下的表象,这使得非洲国家之间的竞争压力在消解的同时,也被其内外的各种非国家行为体所消解。 展开更多
关键词 前民族国家 新家长 经验主权 法理主权 撒哈拉以南非洲国家
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中国区际私法冲突解决机制
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作者 李亚凝 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2010年第8期117-120,共4页
一个国家内部具有独立法律制度的地区被称为法域。区际私法冲突,就是在一个国家内部不同地区的既有私法之间在适用中会产生的不一致的后果,并由此而引发的法律冲突。随着香港和澳门特别行政区的顺利回归,以及台湾地区问题的积极解决,我... 一个国家内部具有独立法律制度的地区被称为法域。区际私法冲突,就是在一个国家内部不同地区的既有私法之间在适用中会产生的不一致的后果,并由此而引发的法律冲突。随着香港和澳门特别行政区的顺利回归,以及台湾地区问题的积极解决,我国最终将形成"一国两制三法系四法域"的格局。中国区际私法冲突存在已久,就目前来看,由于经济的互动性增强,解决两岸三地的有关区际私法冲突问题愈加迫切。通过对各国立法例和中国现有立法的研究,分别在识别、反致、法律规避、程序诸方面进行讨论,最终形成区际冲突法和各法域终审法院司法实践共同解决区际私法冲突的方法。 展开更多
关键词 区际私法冲突 国际私法冲突 区际冲突法 新家长主义 程序
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加强家校有效互动 促进学校教育发展 被引量:6
14
作者 雷振亮 《发展》 2010年第1期114-114,共1页
随着社会的发展变革,如何有效地利用家庭和社会资源来辅助学校教育,促进学校教育发展,成为许多教育者关注的问题。本文就目前家校合作、沟通、互动的各种模式、存在的问题及新型模式作初步探讨。
关键词 家校 有效 互动 模式家长
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Parental involvement and gender differences in the psychological profile of freshmen collegiate athletes 被引量:1
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作者 J.Gualberto Cremades Catherine J.Donlon Artur Poczwardowski 《Journal of Sport and Health Science》 SCIE 2013年第3期160-167,共8页
Background: The parent-to-child influences can be adaptive and contribute to the optimal psychological well-being and positive perception of the athlete. Contrary to the healthy parental involvement, a family can als... Background: The parent-to-child influences can be adaptive and contribute to the optimal psychological well-being and positive perception of the athlete. Contrary to the healthy parental involvement, a family can also have negative effects on an athlete development. The purpose of this study was to determine gender, father involvement, and mother involvement differences in the psychological profiles of collegiate freshmen athletes as measured by perfectionism, physical self-concept, and psychological well-being. Methods: Eighty-two male and 73 female collegiate freshmen responded to self-reported measures of family involvement, perfectionism, physical self-concept, and psychological well-being. Three separate 2 x 2 x 2 (gender x mother involvement x father involvement) factorial multivariate analysis of variance (MANOVAs) were carried out on the respective subscales from the reported measures. Results: There were significant differences for gender as well as father involvement in perfectionism (p 〈 0.01). Freshmen females had lower concern over mistakes, and greater levels of organization as well as planfulness than males. Furthermore, freshmen athletes with high involved fathers showed greater levels of high standards for others as well as organization. Conclusion: Father involvement and mother involvement impact perfectionism, physical self-concept, and psychological well-being. perspective. extends through the freshmen year in college as shown in the athletes' Future research should develop better measures and utilize a family systems Copyright @ 2012, Shanghai University of Sport. Production and hosting by Elsevier B.V. All rights reserved 展开更多
关键词 DEVELOPMENT Father involvement Mother involvement PERFECTIONISM Physical self-concept Psychological well-being
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新办小学“入学课程”校本开发与应用实践研究
16
作者 陈妙妙 《进展》 2021年第2期56-59,共4页
建构入学课程和实施机制,有助于一年级学生发展身心,养成习惯,认知社会;有助于初为小学生家长调整家教方式,亲密亲子关系,促进家校合作;有助于新建学校促进教师专业发展,提升学校办学品质,彰显办学特色。
关键词 入学课程 学生 教师 新家长
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