区域发展政策视域下高职新工科人才培养模式研究

新工科人才培养模式的提出,为高职院校工科类人才培养提出新的挑战。通过调研发现,区域职业教育发展与区域经济发展不协调、高职院校人才培养与市场需求不匹配、高职院校产教融合不深入、“双师型”教师保障机制不完善,是区域发展政策视域下高职教育面临的主要问题。结合“一主引领、两翼驱动、全域协同”区域发展布局,提出协调省域教育资源平衡发展,提高专业设置与市场需求的契合度,完善“双师型”教师保障机制,深化产教融合的高职院校新工科人才培养模式。