面向拔尖生培养的程序设计与数据结构课程探索

在探索拔尖人才培养新模式过程中,对于计算机学科有衔接关系的课程之间教学内容分立性较强、知识连贯性不足等现状,提出一种将软件实践课程与数据结构及算法等基础理论课程教学内容相融合的新范式,依据数据结构线、算法基础线和问题求解线这3条主线开展知识点的贯通与融合,阐述该范式在程序设计与数据结构课程中的运用并说明教学效果。

“双碳”目标下化工专业实验虚实结合教学模式的探索与实践

实践教学是化工专业人才培养的重要组成部分,也是当前高校紧跟“双碳”目标需求、强化新工科内涵建设的重要手段。文章结合大连理工大学化学工程与工艺专业的人才培养特点,介绍了自主设计的系列实验教学课程,并以质子交换膜燃料电池综合实验为例,详细介绍了课程教学资源、教学方法、考评机制的设计思路与建设内容,以及依托前沿科技、借助虚拟仿真教学优势构建的线上线下相结合的实验课程。实践表明,虚实结合的实验教学不仅能加深学生对化工技术的理解与工程认知,还可提升学生的工程实践能力与环境保护意识。