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新工科形势下《电工电子技术》教学改革现状及优化策略研究 被引量:4
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作者 王晓梅 《计算机产品与流通》 2019年第12期198-198,共1页
新工科课改对于我国本科高校工科专业的提出了新的要求。因此,本文结合应用型本科教育的特点,以《电工电子技术》课程的教学改革作为主要研究对象。探讨优化《电工电子技术》课程的教学的有效策略,并坚持以培养学生技能应该作为主线,以... 新工科课改对于我国本科高校工科专业的提出了新的要求。因此,本文结合应用型本科教育的特点,以《电工电子技术》课程的教学改革作为主要研究对象。探讨优化《电工电子技术》课程的教学的有效策略,并坚持以培养学生技能应该作为主线,以典型工作任务作为指导,探索的更加完善的教学方式,为学生对专业课的学习奠定了扎实的基础。 展开更多
关键词 新工科形势 《电工电子技术》 教学改革现状及优化
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材料综合计算实践的内容建设与能力培养
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作者 席生岐 高圆 +3 位作者 王红洁 丁向东 牛靖 李烨飞 《实验室科学》 2021年第1期29-33,39,共6页
适应新工科形势要求,践行新材料的“材料基因组”创新研究模式,讨论并精选材料综合计算实践内容,培养学生在材料与零件创新设计中的新材料源头设计(结构与性能)计算、成形工艺仿真计算和服役与安全评估计算这一全链条、跨尺度材料开发... 适应新工科形势要求,践行新材料的“材料基因组”创新研究模式,讨论并精选材料综合计算实践内容,培养学生在材料与零件创新设计中的新材料源头设计(结构与性能)计算、成形工艺仿真计算和服役与安全评估计算这一全链条、跨尺度材料开发应用过程中的综合计算能力,减少材料开发研究与零件设计研究中炒菜式试错试验,使材料与零件创新设计的思路尽可能发散而不受束缚。项目研究选取相关典型计算案例,设计出开放性虚拟仿真实验项目,通过这些具体实验使学生掌握目前先进的材料计算软件,既补全了学生材料学科知识体系,也适应新工科形势下的材料教学与研究需求。 展开更多
关键词 新工科形势 “材料基因组”创研究模式 全链条材料综合计算实践
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