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题名培育“新工科素养”的学校课程构建与实施
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作者
李文斌
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机构
上海理工大学附属储能中学
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出处
《现代教学》
2023年第13期73-75,共3页
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文摘
“双新”背景下,本文围绕学校“新工科素养”课程建设阐述学校育人方式改革的实践探索。学校在国家课程和校本特色选修课程中形成培育“新工科素养”且具有学校特色的课程体系,开展核心素养视角下高等院校“新工科”人才教育向基础教育前延的实践,为基础教育培养“新工科”早期人才提供参考。
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关键词
课程构建
新工科素养
特色选修课程
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名新工科理念下思政元素与电子实践教学的融合探索
被引量:2
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作者
王红敏
王燕
刘军强
宁生科
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机构
西安工业大学工业中心
西安工业大学机电工程学院
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出处
《电气电子教学学报》
2022年第2期119-122,共4页
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基金
陕西省高等教育科学研究项目(XGH19134)
陕西省高等教育教学改革研究项目(19BY073)
西安工业大学教学改革研究项目(19JGY44)。
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文摘
为了落实建设新工科和大思政教育模式的育人理念[1],结合专业发展,本文以工程训练中的电子创新实践课程为例,研究思政元素如何融入实践教学的各个环节,具体探讨在设定教学目标、教学内容、优化教学方法、教学考核设置及课后总结交流等环节中,将思政元素与专业课程相互贯通融合的教学设计理念与方法。
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关键词
新工科核心素养
课程思政
电子实践教学
思政元素
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Keywords
new core engineering literacy
course ideology and politics
electronic practice teaching
ideological and political elements
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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