新建中小学交通影响分析方法研究

对中小学类建设项目的基本交通特性进行了归纳分析,并对交通影响分析的研究目标与内容进行了明确,随后对新建中小学类建设项目的交通影响评价的重点及特色进行了分析论证,具体包含研究范围与研究时段的确定、交通调查与分析、交通需求预测、交通影响分析与评价、交通改善措施等五部分。

新建中小学校园体育文化建设路径探索——以北京景山学校曹妃甸分校为例

中小学校园体育文化是校园文化的重要内容,是学校健康发展的必要条件。尤其对于刚刚起步的新建中小学校,校园体育文化底蕴不足,但新建中小学校在硬件设施、师资等方面也有自己的优势。本文通过对新建中小学校园体育文化建设优势、劣势的分析,以及在新建中小学的工作经验,对新建中小学校园体育文化建设提出几点建设路径,希望能够给校园体育文化建设提供参考,尤其对于新建中小学校园体育文化建设提供参考。

教育生态学视域下新建中小学教师专业化发展的困境与对策

教师专业化发展是学校发展的内驱动力。教育生态学视域下新建中小学教师专业化发展的困境主要表现为教师实践与培训的不协调;教师的能力目标与考核指标相混淆;教师的文化自信与社会期望的不一致。未来建议从建立校内研修共同体,明确不同发展阶段教师的能力目标,发挥教师对引介资源的建构作用等方面改善新建中小学教师专业化发展的现状。

香港教育对南宁市兴宁区基础教育的启示

本文基于南宁市兴宁区基础教育的现状,论述新建中小学在创建过程中如何从点、线、面三个方面借鉴香港教育的理论与实践创新成果,在育人体系的顶层设计上进行规范、科学、高效的有机整体架构,走上“规划式”的发展路径。