需求导向为基,创新实践为本——新建传媒类本科院校体育课程改革实践

以新建传媒类本科院校作为研究对象,对该类院校体育课程的需求导向以及影响情况进行分析,基于需求导向,从教育体制、运行机制、学生个体需求以及体育课堂创新等几个方面着手,制定新建传媒类本科院校体育课程改革创新实践的新思路,旨在为新建传媒类本科院校体育课程改革实践提供支撑与保障。