地方高校新建土木工程专业毕业考核模式探讨

本文根据地方高校新建土木工程专业的教学资源、生源特征、学生就业渠道及人才培养目标等特点,结合对土木多个行业现从业人员对毕业考核模式的建议,指出新建土木工程专业毕业考核模式存在的问题,并提出针对性的改革路径及保障措施。

新规范GB50010-2010实施初期地方新建本科高校“混凝土结构”课程的教学体会

以新规范(GB50010-2010)实施初期为背景,结合地方高校新建土木工程专业的人才培养目标和"混凝土结构"课程教学师资要求,从规范与教材间的关系、新老规范修订点对比、教师知识结构及多媒体课件即时更新等几个方面对"混凝土结构"课程教学进行了探讨,阐述了如何在该课程的教学过程中践行应用型人才的培养目标,可为地方高校"混凝土结构"课程教学改革时提供参考。