新建城市小学提高教育教学质量的路径

本文论述新建城市小学加强内涵发展、提升办学质量的关键在于强基固本,走"重基础,提内涵,显特色,创品牌"的办学之路,提出新建城市小学应着重培养教师的职业信仰,强化师德师风建设;构建多元课程,满足学生发展需要;开展教研活动,激发教师教学潜能;打造校园文化,美化育人阵地;创新德育方式,培育文明学子。

新建城市小学教育科研建设的实践

本文论述加强学校教育科研建设是提高新建城市学校教育质量的关键问题,提出新建城市学校应从创新教育科研管理机制、实施名师工程、开展课题研究等方面建设高素质的教师团队,以教育科研为引领,走内涵式发展之路。

新建城市小学与社区合作共建的策略

本文论述新建城市学校要与社区建成教育共同体,积极探索家校共建、警校共建、企校共建、街道与学校共建的策略,与社区形成教育合力,推动学校教育实现内涵式发展。

新建城市小学落实“立德树人”根本任务的路径

本文剖析影响新建城市小学开展"立德树人"工作的因素,提出新建学校要通过建章立制、强化引领、开展活动、争优创先、共建联盟等路径落实"立德树人"根本任务,形成校园"育德"合力,全面提高学生素质,促进学校提高教育教学质量。

校本课程开发——新建城市小学内涵发展的助推器

本文论述以校本课程开发助推学校内涵发展的实践,指出学校应积极开发丰富多彩的校本课程,编写符合学生使用的校本教材,鼓励学生参加兴趣小组,在活动中培养学生的参与意识和实践能力、思维能力,不断提升学校的办学品质。

以生为本提升新建学校办学质量

本文论述新建城市学校以生为本提升办学质量的策略,提出转变一味注重扩大学校办学规模、过于注重学生学习成绩、学校特色建设形式化等办学时弊,做到外延与内涵齐头并进,治标与治本双管齐下,特色与常规相得益彰,从而为办学质量提升夯实基础。

把传统文化的活水引向校园

本文论述新建城市小学把传统文化的活水引向校园的策略,提出营造传统文化阅读氛围、开设传统文化品德课、开设传统文化艺术课等措施,将中华优秀传统文化与现代课堂教学相结合,增强学校办学内涵。