西部新建师院图书馆馆员综合素质分析

西部新建师院图书馆馆员素质参差不齐，本文在对图书馆馆员的文化素质、专业水平、职称结构、服务理念进行综合分析的基础上，提出了图书馆馆员提高专业知识水平、优化服务意识的重要性和必要性。

西南地级城市新建本科师院人才培养模式的若干思考——以川、渝、滇、黔新建师院为例

川、渝、滇、黔地级城市的新建师院在高等教育大众化进程中,实现了跨越式发展,并日已成为区域经济与社会发展人才培养的主要基地。但西南地级城市的新建高校人才培养模式与质量还存在诸多问题,只有不断凝炼人才培养理念、完善适应社会需要的人才培养模式,才能促进办学规模、结构、效益、质量协调发展。

西部地级城市新建师院实现科学发展若干问题研究

西部地级城市新建师院要实现科学发展,必须要面对和处理好五大关系:办学定位与可持续发展的关系,学校发展与地方政府的关系,人才培养与地方经济和社会发展人才需求的关系,学科建设与专业建设的关系以及师资队伍建设与高校办学质量的关系。

西南地级城市新建本科师范院校发展定位的若干思考

川、渝、滇、黔辖区内一些地级城市所属的新建本科师范院校在高等教育大众化进程中实现了多个建设目标超常规发展,已成为中国高等教育的重要组成部分,承载着地方经济文化发展和人才培养的重要使命,更是西南地级城市建设的新名片。但这些新建地方高校在发展定位方面存在诸多问题,影响并制约了这些新建高校可持续发展战略。因此,探析西南地级城市新建师院发展定位的基本依据、发展定位的基本原则及基本内容势在必行。

西部新建师范学院的办学思考

90年代末期到现在短短的10年左右时间,教育部批准西部新建师范学院数10所,他们已经成为西部地区高等教育从精英教育到大众教育过渡的新生力量。根据西部的特点,我们应该对西部新建师范学院的办学定位,专科向本科教育的过渡以及西部新建师范学院迎接普通高校本科教学评估中应该注意的问题提出自己的思考。

新建地方师范院校面临的生存危机与对策

新建地方师范院校在发展过程中面临着生存危机。引起生存危机的因素部分来自外部大环境:国内外的生源竞争、高等教育适龄人口锐减、中小学师资需求量减少等;部分来自自身:办学定位不稳定、教师教育的优势不突出、学科结构单一等。要想摆脱发展困境和生存危机,新建地方师范院校必须转变办学观念、加强学科建设、提高办学质量、为地方发展培养人才。

西部新建本科师范院校发展中的问题及对策

整合高等教育资源为西部师范教育的结构性调整和发展提供了新机遇, 但发展中也面临诸多困难和问题,这些问题如果不及时解决,必将导致高等教育资源更为严重的闲置和浪费。因此,国家有关部门应高度重视西部新建师范院校在发展中存在的问题,中央和地方政府应及时出台规范学校发展建设的相关政策,加大经费扶持力度,西部新建高师也要转变办学思路,探索可持续发展的道路。

西部新建地方师范院校办学定位探析

我国西部新建地方师范院校资源的整合与发展在具有一定规模的同时,由于缺乏与之相匹配的硬件、软件的支撑和保障,学校办学特色、办学经费等问题凸显。西部新建地方师院的办学须从自身条件出发,在学院发展规划上应准确科学;在学院建设类型上应突出基础教育教师教育特色;在办学层次上应以本科教育为根本,适度发展专科教育,适时发展研究生教育;在人才培养目标上应以市场需求为导向,加强专业与课程建设,着力培养应用型人才。