新建本科民族院校校外实践教学基地建设初探——环境监测与治理技术专业为例

实践教学是应用型人才培养的重要环节,建设好校外实践教学基地对专业建议具有实际意义。本文通过以环境监测与治理技术专业为研究对象,分析新建本科民族院校校外实践教学基地建设现状和具体措施,探讨校外实践教学基地建设思路,为新建本科民族院校环境类专业实践教学改革提供参考。

少数民族地区新建本科院校创业素质教育的战略思考

少数民族地区新建本科院校是我国新建本科院校的有生力量,担负起为我国少数民族地区的经济社会发展培养人才的重要而艰巨任务。随着我国经济结构战略性调整,少数民族地区经济社会发展急需创业型人才,适时转变人才培养观念,实施创业型人才培养战略是少数民族地区新建本科院校的生存和发展之选择。少数民族地区新建本科院校既有开展创业素质教育的优势,也有不少问题存在,走出一条有特色的创业素质的教育之路是少数民族地区新建本科院校教育教学改革的当务之急。

“互联网+”视域下新建民族本科院校应用型人才培养的路径探析

"互联网+教育"的出现丰富了教育形式,改变了人们对高校传统育人模式的认识,也给高校应用型人才培养提供了新视角。"互联网+教育"育人模式的兴起,符合新建本科院校向应用型转变的利益关切,是高等教育迈向大众化的时代大势所趋,加深对"互联网+教育"的认识与研究,有助于进一步开阔新建民族本科院校向应用型转变的视野,从而实现人才培养的多元化路径。

民族地区新建本科院校开展创业素质教育战略理念初探——以西昌学院为例

随着我国经济结构战略性调整步伐的加快,大学毕业生就业市场和渠道在不断拓宽,要求高等院校扩大人才素质内涵,调整人才培养的目标,开展创业素质教育以适应人才市场的变化。西昌学院是一所典型的民族地区新建本科院校,担负着主要为凉山彝族自治州培养人才的战略重任。本文分析了西昌学院开展创业素质教育的优势和存在的一些问题,提出了实施创业素质教育的一些战略理念,旨在探索出一条适合民族地区新建本科院校创业素质教育之路。

新建民族本科院校共青团工作新探索——以呼和浩特民族学院为例

本文以呼和浩特民族学院为例,试图从强化思想引领、强化服务水平、强化自身建设等三个方面,探讨新建民族本科院校共青团工作新模式,寻求一条符合实际的可持续发展道路.

浅谈新建民族本科院校图书馆服务创新

新建民族本科院校图书馆如何在新的环境下,在服务理念、服务内容、服务方式等方面进行创新与尝试;图书馆员,如何不断提升其专业素质,提高服务读者的质量和水平,这成为新建民族本科院校图书馆新时期亟待解决的问题之一。笔者从新建民族本科院校图书馆服务工作的现状出发,提出了服务创新的具体思路。

新建民族本科院校基层团总支工作机制创新研究

本文在充分调研四川民族学院、呼和浩特民族学院、河北民族师范学院等8所新建民族本科院校的团总支工作,总结出少数民族特色突出、社团活动丰富多彩等特征,强调在新形势下,基层团干部工作的新要求,最后提出新建民族本科院校基层团总支在学生活动、网络利用、管理体制等方面的创新机制。