健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的效果评价

目的探讨健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的效果。方法按照入院顺序随机将400例婴儿均分为实验组和对照组,对照组采取常规健康教育,实验组采取新式健康教育,比较两组健康教育的效果。结果实验组健康教育后相关知识掌握、婴儿参加体检、接种疫苗率高于健康教育前和对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组婴儿家长营养指导、疾病防控、生长发育、计划免疫评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组健康教育后相关知识知晓率高于健康教育前和对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论新式健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健效果较好,应用价值更高。