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“双减”背景下中小学新式课堂实施与优化路径研究——以海口市为例
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作者 吴越 《教育进展》 2024年第6期808-814,共7页
随着中国经济的快速发展,教育成为国家发展的重要支撑。为了提高教学质量,中国政府实施了一系列教育改革政策,其中包括2021年9月1日正式实施的“双减”政策。海南作为中国特殊经济区,积极响应国家教育改革,实施了相应的教育改革措施,其... 随着中国经济的快速发展,教育成为国家发展的重要支撑。为了提高教学质量,中国政府实施了一系列教育改革政策,其中包括2021年9月1日正式实施的“双减”政策。海南作为中国特殊经济区,积极响应国家教育改革,实施了相应的教育改革措施,其中新式课堂的建设是海南教育改革重要内容之一。新式课堂不仅注重学生的知识技能拓展,更注重学生思维逻辑能力和创新实践能力的培养,使学生能够更好地适应未来社会的发展需求。通过探究此背景下新式课堂的实施与优化路径,我们可以更充分地了解中小学新式课堂的教学理念、教学方法、教学模式和教学效果,为海口市教育的改革发展提供有益启示与建议,积极培养学生的综合素质和创新能力,促进教师教学能力的进步和学生素养的不断提升。 展开更多
关键词 新式课堂 教学 中小学 海口市 “双减”政策
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中学美术教育创新式课堂的建立
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作者 孙维雷 杨军军 《艺术教育》 2013年第12期126-126,共1页
实施素质教育首先应重视课堂教学。课堂教学主要是以学生为主,在教学中,将学生的主观能动性和课堂氛围有效结合,从而实现教学的整体优化,促进学生德智体美教育全面发展。但是,纵观目前的美术教学,在改革浪潮的影响下,传统的教学观念还... 实施素质教育首先应重视课堂教学。课堂教学主要是以学生为主,在教学中,将学生的主观能动性和课堂氛围有效结合,从而实现教学的整体优化,促进学生德智体美教育全面发展。但是,纵观目前的美术教学,在改革浪潮的影响下,传统的教学观念还是存在。课堂的主人还是以教师为中心,这和当前的改革是相反的。以知识的掌握和积累为目标,过分强调知识系统,课堂教学的改革并没有改出实质。 展开更多
关键词 美术教育 新式课堂 素质教育
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新式数字化课堂对提升小学数学教学效果的作用探究
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作者 陈金兰 《精品生活》 2022年第20期0016-0018,共3页
教师和学生共同构成了教学课堂,师生深度交流、互助探索是构建高效课堂的保障,而这样的课堂必然是有趣、有生机的,必然能够帮助学生掌握更多的知识。随着我国现代化教学模式的改革,新式数字化课堂有了快速发展,构建数字化课堂,充分利用... 教师和学生共同构成了教学课堂,师生深度交流、互助探索是构建高效课堂的保障,而这样的课堂必然是有趣、有生机的,必然能够帮助学生掌握更多的知识。随着我国现代化教学模式的改革,新式数字化课堂有了快速发展,构建数字化课堂,充分利用数字资源,激发学生学习兴趣,提高教学效率,已是唤醒课堂活力的重要手段。为此,本文从数字化教学概念入手,分析小学数学教学中应用数字化教学的重要作用,提出数字化资源在课堂教学中的应用策略,旨在充分发挥数字资源优势,巩固学生学习成果,达到深度学习目的。 展开更多
关键词 新式数字化课堂 小学数学 课堂教学 教学应用
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再造秩序:中国近代课堂空间的形成 被引量:5
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作者 王康 《北京大学教育评论》 CSSCI 北大核心 2022年第1期101-115,190,191,共17页
中国近代课堂空间的形成,是中国学校教育现代化的重要一环。相较西方现代教育空间的诞生,中国近代课堂空间建立的背后呈现出传统/现代、中国/西方多种教育因素相互冲突的态势。通过教学物品的更迭、新的教室布局方式、钟表时间的运用等... 中国近代课堂空间的形成,是中国学校教育现代化的重要一环。相较西方现代教育空间的诞生,中国近代课堂空间建立的背后呈现出传统/现代、中国/西方多种教育因素相互冲突的态势。通过教学物品的更迭、新的教室布局方式、钟表时间的运用等一系列举措,新旧课堂空间的空间秩序、教学秩序以及文化秩序随之转换。新式课堂空间作为标准化、精确量化的建造物,与以卫生观念为核心的科学秩序也密切相关;教室中空气的流动、光线的射入等,均被加以精密设计。由此,中国近代课堂空间的出现也为现代社会空间的生产奠定了基础。 展开更多
关键词 新式课堂空间 传统教学空间 秩序 科学 卫生观念
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浅谈新课程环境下语文课堂教学的创新模式 被引量:1
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作者 殷红兵 《科技资讯》 2012年第21期167-167,共1页
胡锦涛主席在全国科技大会上提出了要为建设创新型国家而奋斗的要求。努力提高科技创新能力和教育创新能力,是建设创新型国家的必要条件。而教育创新应从课堂抓起。面对教学改革和农村语文课堂教学的实际需要,我们作了认真思考,采用创... 胡锦涛主席在全国科技大会上提出了要为建设创新型国家而奋斗的要求。努力提高科技创新能力和教育创新能力,是建设创新型国家的必要条件。而教育创新应从课堂抓起。面对教学改革和农村语文课堂教学的实际需要,我们作了认真思考,采用创新式语文课堂教学模式,即"三段七环节创新式"课堂教学基本模式,可以改变农村中小学传统教学模式下教师被动教和学生被动学的现象,是语文课堂教学改革的理想选择。 展开更多
关键词 语文课堂教学 新式课堂教学模式 开放性 自主性
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变课堂教学中“用新”为“用心”
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作者 王本彬 《靖远教育》 2019年第3期42-44,共3页
课堂教学的难点在于课堂上会随时发生动态地变化,教师需要对不断呈现的课堂变化进行有效掌控,以达到预期的效果。从这个意义上来讲,建设高效的新式课堂,教师需有"用新"的思维打破教学常规,开拓教学模式,以创新的思路指导课堂... 课堂教学的难点在于课堂上会随时发生动态地变化,教师需要对不断呈现的课堂变化进行有效掌控,以达到预期的效果。从这个意义上来讲,建设高效的新式课堂,教师需有"用新"的思维打破教学常规,开拓教学模式,以创新的思路指导课堂教学。那么,课堂教学的掌控力和效率的提升则成为教师努力探寻的方法。要做到这一点,我认为变"用新"的课堂教学为"用心"的课堂教学更显得重要。 展开更多
关键词 教学常规 课堂变化 课堂教学 教学模式 用心 掌控力 新式课堂 教学的难点
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灵动课堂从学生本位出发的教学策略
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作者 韩翠凤 《小学科学》 2022年第1期25-27,共3页
学生本位是新式课堂的理念,灵动课堂是近年来小学各科教师全力打造的一种新型课堂模式,旨在追求课堂教学的生动性和课堂知识实际运用的灵活性。对于小学科学这门生活性、实践性极强的学科来说,教师要想实现灵动课堂就必须注重学生本位,... 学生本位是新式课堂的理念,灵动课堂是近年来小学各科教师全力打造的一种新型课堂模式,旨在追求课堂教学的生动性和课堂知识实际运用的灵活性。对于小学科学这门生活性、实践性极强的学科来说,教师要想实现灵动课堂就必须注重学生本位,将学生的实际需求和利益作为课堂教学的重点,让小学科学的学习能为学生提供生活上的借鉴和指导,让学生在追求真理的过程中体会科学学习的乐趣。 展开更多
关键词 学生本位 小学科学 灵动课堂 课堂知识 课堂教学 教学策略 学习的乐趣 新式课堂
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小学数学课堂教学中的互动教学
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作者 高丽娇 《神州》 2012年第18期315-315,共1页
为适应教改的新要求,广大教师应打破传统的注入武教学模式,变教师教、学生学的传统课堂为师生互动合作的新式课堂。本文倡导通过刨设个人探索的环境、教师引导下的小组讨论,组际交流后的归纳总结、布置任务型活动拓宽课堂延展度等四... 为适应教改的新要求,广大教师应打破传统的注入武教学模式,变教师教、学生学的传统课堂为师生互动合作的新式课堂。本文倡导通过刨设个人探索的环境、教师引导下的小组讨论,组际交流后的归纳总结、布置任务型活动拓宽课堂延展度等四个基本环节,来实现小学数学课堂中的互动教学。 展开更多
关键词 小学数学 新式课堂 互动教学
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探究初中高效课堂的创建
9
作者 王英 《新作文(教研)》 2020年第4期0239-0239,共1页
目前,初中英语课堂教学存在着这样的现象:教师教得辛苦,学生学得很累,然而实际效果并不理想,学生的学习能力和潜力都没有得到很好的挖掘,这给师生都造成了很大的困惑。初中英语教育也具有了越发重要的地位,学好英语,需要拒绝以往哑巴式... 目前,初中英语课堂教学存在着这样的现象:教师教得辛苦,学生学得很累,然而实际效果并不理想,学生的学习能力和潜力都没有得到很好的挖掘,这给师生都造成了很大的困惑。初中英语教育也具有了越发重要的地位,学好英语,需要拒绝以往哑巴式英语的教学方式,对教学内容和课堂形式进行深入改革。高效课堂和新式课堂的概念应运而生,相比于传统的教学方式,新课堂效率更高,更适合学生英语水平的提高。本文将分析如何在初中英语教学中实施高效课堂,以供读者参考。 展开更多
关键词 初中英语 高效课堂 新式课堂 互动式教育
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探究初中英语高效课堂的创建
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作者 王瑞 《新课程》 2019年第9期206-206,共1页
随着当今社会和国际形势的发展,全球化的进程加快,英语教育的重要性越发凸现出来。初中英语教育也具有了越发重要的地位,学好英语,需要拒绝以往哑巴式英语的教学方式,对教学内容和课堂形式进行深入改革。高效课堂和新式课堂的概念应运而... 随着当今社会和国际形势的发展,全球化的进程加快,英语教育的重要性越发凸现出来。初中英语教育也具有了越发重要的地位,学好英语,需要拒绝以往哑巴式英语的教学方式,对教学内容和课堂形式进行深入改革。高效课堂和新式课堂的概念应运而生,相比于传统的教学方式,新课堂效率更高,更适合学生英语水平的提高。本文将分析如何在初中英语教学中实施高效课堂,以供读者参考。 展开更多
关键词 初中英语 高效课堂 新式课堂 互动式教育
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感悟新课程理念下“活”的数学课堂
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作者 张孝林 《进展》 2019年第5期136-137,共2页
新课程明确指出:学生是学习和发展的主人。为了给学生营造宽松、自主、合作、探究、创新的学习氛围,为了使学生成为真正的课堂主人,我们必须想方设法激活新式数学课堂,让学生想学、好学、乐学。笔者对如何激活新式数学课堂做了一些探究... 新课程明确指出:学生是学习和发展的主人。为了给学生营造宽松、自主、合作、探究、创新的学习氛围,为了使学生成为真正的课堂主人,我们必须想方设法激活新式数学课堂,让学生想学、好学、乐学。笔者对如何激活新式数学课堂做了一些探究,认为可以从四个环节入手:一是创设情境,激发学生学习兴趣;二是操作学具,培养学生的动手能力;三是小组学习,培养学生的合作意识与交流意识;四是拓展练习,给学生创新的空间。 展开更多
关键词 新课程理念 激活 新式数学课堂
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兴趣激励促进食品学科教学——以《乳品科学》教学为例
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作者 张汇 熊智强 艾连中 《中国校外教育》 2017年第5期113-114,共2页
以《乳品科学》为例,对食品学科在信息化时代下的本科教学进行了思考,主要从教学内容的改革、实践教学的模式和新式课堂的使用等方面来激发学生的学习兴趣,旨在通过兴趣激励措施促进食品学科教学的发展,提高学生的学习动力和学习能力。
关键词 兴趣激励 乳品科学 新式课堂 教学改革
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关于新课改下高中数学的教学方法探索 被引量:1
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作者 王桂菊 《神州》 2019年第12期197-197,共1页
中学教育领域公认最难学好、学透的一门课程就是数学,尤其是高中数学,一直是大多数学生深恶痛绝的。往往花最多的时间去学习,得到的回报是最少的,很多的学生也因此出现厌倦数学,甚至放弃数学的情况。这不禁引起我们的反思,是否传统的教... 中学教育领域公认最难学好、学透的一门课程就是数学,尤其是高中数学,一直是大多数学生深恶痛绝的。往往花最多的时间去学习,得到的回报是最少的,很多的学生也因此出现厌倦数学,甚至放弃数学的情况。这不禁引起我们的反思,是否传统的教学方法已经不适合学生了?近几年,根据教育部基础教育课程改革的要求,提出了“新课改”的观念,改变传统的教学方式,让高中的学习课堂变得更加有活力,学生的学习动力更加充足,本文则是探索几点新课改阶段适用于高中数学的教学方法,提高学生对数学学习兴趣。 展开更多
关键词 新课改 高中数学 新式课堂
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试论高中历史教学中如何渗透学科素养
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作者 文丽 《高考》 2018年第23期252-252,共1页
随着文化传播方式和速度的进步,对于高中历史教学提出了更高的要求,学科素养成为当前深化基础教育课程改革的新指标,教师要将历史素养渗透到教学过程中,使学生形成一种历史思维,运用历史思维解决实际问题,本文结合实际教学过程中遇到的... 随着文化传播方式和速度的进步,对于高中历史教学提出了更高的要求,学科素养成为当前深化基础教育课程改革的新指标,教师要将历史素养渗透到教学过程中,使学生形成一种历史思维,运用历史思维解决实际问题,本文结合实际教学过程中遇到的问题,就如何将学科素养渗透到高中历史教学中展开论述,为高中历史教学质量的提高贡献策略。 展开更多
关键词 学科素养 历史教学 实证意识 学习氛围 新式课堂
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