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“双减”背景下中小学新式课堂实施与优化路径研究——以海口市为例 |
吴越
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《教育进展》
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2024 |
0 |
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中学美术教育创新式课堂的建立 |
孙维雷
杨军军
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《艺术教育》
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2013 |
0 |
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新式数字化课堂对提升小学数学教学效果的作用探究 |
陈金兰
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《精品生活》
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2022 |
0 |
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再造秩序:中国近代课堂空间的形成 |
王康
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《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
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2022 |
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浅谈新课程环境下语文课堂教学的创新模式 |
殷红兵
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《科技资讯》
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2012 |
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变课堂教学中“用新”为“用心” |
王本彬
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《靖远教育》
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2019 |
0 |
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灵动课堂从学生本位出发的教学策略 |
韩翠凤
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《小学科学》
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2022 |
0 |
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小学数学课堂教学中的互动教学 |
高丽娇
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《神州》
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2012 |
0 |
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探究初中高效课堂的创建 |
王英
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《新作文(教研)》
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2020 |
0 |
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探究初中英语高效课堂的创建 |
王瑞
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《新课程》
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2019 |
0 |
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感悟新课程理念下“活”的数学课堂 |
张孝林
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《进展》
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2019 |
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兴趣激励促进食品学科教学——以《乳品科学》教学为例 |
张汇
熊智强
艾连中
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《中国校外教育》
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2017 |
0 |
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关于新课改下高中数学的教学方法探索 |
王桂菊
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《神州》
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2019 |
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试论高中历史教学中如何渗透学科素养 |
文丽
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《高考》
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2018 |
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