期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
在新形势背景下对中职学生学习数学的现状调查及应对策略
1
作者
钱琴梅
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第4期58-58,共1页
如何提升自身专业能力更好的适应中高职衔接的形势,提高教育教学质量是每个中职数学教师应该思考的问题。本文主要结合教育教学实践,从内容抽象,学习兴趣淡薄;缺乏自信,学习自觉性不高。这两个方面进行了调查分析。略谈两点数学教学策略...
如何提升自身专业能力更好的适应中高职衔接的形势,提高教育教学质量是每个中职数学教师应该思考的问题。本文主要结合教育教学实践,从内容抽象,学习兴趣淡薄;缺乏自信,学习自觉性不高。这两个方面进行了调查分析。略谈两点数学教学策略:利用“情感激励”的方法,培养学生学习兴趣;利用数学的“应用广泛性”的特点,培养学生学习自觉性。
展开更多
关键词
新形势中职学生
学习数学
成因分析
应对策略
下载PDF
职称材料
题名
在新形势背景下对中职学生学习数学的现状调查及应对策略
1
作者
钱琴梅
机构
重庆市立信职业教育中心
出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第4期58-58,共1页
文摘
如何提升自身专业能力更好的适应中高职衔接的形势,提高教育教学质量是每个中职数学教师应该思考的问题。本文主要结合教育教学实践,从内容抽象,学习兴趣淡薄;缺乏自信,学习自觉性不高。这两个方面进行了调查分析。略谈两点数学教学策略:利用“情感激励”的方法,培养学生学习兴趣;利用数学的“应用广泛性”的特点,培养学生学习自觉性。
关键词
新形势中职学生
学习数学
成因分析
应对策略
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在新形势背景下对中职学生学习数学的现状调查及应对策略
钱琴梅
《国家通用语言文字教学与研究》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部