关注统编教材,聚焦新意课堂

我非常荣幸参加了为期两天半的“名师之路”小学语文教学观摩研讨会。国家教育部前教育司司长王文湛先生已 83 岁高龄,精神矍铄地作了学术报告,拉开了研讨会的帷幕。之后共有 11 位来自全国各地的名师,有的讲析了统编教材的编排思路,并给出了相应的教学建议;有的做了课例示范,并分享了自己对部编教材的理解和教学思路。培训时间虽短,却收获颇丰,下面我给大家分享一下自己的收获。

探究教与学的主动性——让课堂充满新意

众所周知,学校教育教学工作的一个重要组成部分就是课堂教学活动,本文正是着眼于在教育教学活动中占据举足轻重地位的课堂教学活动,根据新课程标准关于学生和教师的"新角色",尤其是教师应在学习活动中担任"引导者"和"组织者"的新要求,从情境创设、引导"再发现""再创造"、巩固练习和课尾设计四个方面来谈谈我对发挥教与学的主动性的理解。