新时代激励高校辅导员新担当新作为的机制研究

中国特色社会主义进入新时代,高校辅导员需要进一步增强新担当新作为意识。调查发现政治担当、历史担当和责任担当是新时代新担当新作为的三个核心要义;影响高校辅导员新时代新担当新作为的因素有辅导员工作特性、体制机制、组织环境和辅导员自身四个方面;通过强化思想引领、组织担当、培养历练、制度保障和关心关爱等五个方面构建新担当新作为的激励机制,不断激发高校辅导员想为、敢为、善为、乐为、会为。

新时代激励干部担当作为的组织化路径探析——长沙市实践探索及其启示

中国特色社会主义进入新时代,干部要有新担当新作为;激励新时代干部担当作为,基础在个人,关键在组织;要通过健全组织保障机制,优化组织路径,为敢于担当作为的干部撑腰鼓劲。近年来,长沙市坚持先行先试,在激励干部担当作为方面做出了许多有益探索,取得了良好的成效,为干部干事创业和担当作为提供了坚强的组织保障,为新时代激励干部新担当新作为提供了有益启示。