新接班“开好头”就不难

小学生是新时代的接班人,是祖国的未来,小学班主任更是担负着培养教育这些新时代掌舵者的重要任务.为了保证学生积极健康的成长,班主任需结合新时代背景下社会对于新型人才的要求及学生实际情况,制定完善的管理方法和积极的教育理念.本文结合笔者教学实践,认为做好学生工作的第一要务便是良好班风的营造,高效的管理体制是保证教育管理工作能够顺利进行重要保障,管理学生的过程中恰当把握尺度,不同学生分层教育以及因材施教是进行学生工作的重要方针.

欣赏式探询:一种优化新接班级管理效能的有效方式

在小学中高段新接班级的班主任往往要面对较为复杂的情况.班主任可以利用欣赏式探询4D循环管理模式,运用"设计同心规划,凝聚班级向心力量""借助集体叙事,构筑班级共同愿景""关注心理需求,推进班级民主制度""开创童趣评价,追求学生快乐成长"等策略,重塑班级文化,优化班级管理效能,迎来新接班级的华丽蜕变.

用心做好“后”班主任——浅谈中途接班班主任工作

班主任工作是一种心灵的沟通艺术,是一种没有功利目的的付出;是一种对教育事业爱的释放.对于中途接手班主任工作的教师而言,这既是一个挑战,也是一次对教师个人能力的提高和内心情感的升华.新接班班主任如何做好班级过渡时期的工作,着眼班级的长期发展规划,是一个重要的话题.文章从多个方面深刻剖析了“后班主任”工作的方法与艺术.

上海市金山区龙泉学校 从传统走向未来,成为祖国新一代接班人

上海市金山区龙泉学校成立于2021年,学校以传承“龙文化”为引领,旨在让学生进一步感受“龙文化”的历史与现在,感悟“龙文化”的古老与传承,从而进一步树立正确的价值观、人生观和世界观,激发学生的参与意识,引导学生从传统走向未来、走向世界,成为祖国新一代接班人。

我们的使命

立人中学的同学们:大家好!今天我演讲的主题是"我们的使命"。21世纪以来,我们伟大的祖国母亲踏上了发展的高速列车,一路高歌猛进,飞速向前。有着华夏千年生命力的东方巨龙已冲破眼前昏暗的云雾,扶摇直上,背负着厚重的历史,向着更远的未来腾飞。而作为祖国新一代接班人的我们,也应在这全新的时代中为祖国的康庄大道添砖加瓦,为祖国更好的未来肩负起我们的使命。