期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
美国新任教师专业发展的新尝试——康涅狄格州“TEAM计划”评析
被引量:
4
1
作者
杨艳梅
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第19期28-30,共3页
"TEAM计划"是支持和帮助新教师专业发展的综合性指导计划。该计划是围绕五个专业成长模块给新教师提供支持和帮助,这五个模块包括创设课堂环境、教学计划、教学实施、学生学习评价及专业责任。每个模块的完成是在指导教师的...
"TEAM计划"是支持和帮助新教师专业发展的综合性指导计划。该计划是围绕五个专业成长模块给新教师提供支持和帮助,这五个模块包括创设课堂环境、教学计划、教学实施、学生学习评价及专业责任。每个模块的完成是在指导教师的帮助下,新教师根据自己的个人需求制定专业成长计划,并将其实施,最后由新教师撰写一篇反思性论文交学区"TEAM"评审委员会,委员会经过评估给成功完成五个模块的新教师颁发临时教师资格证。
展开更多
关键词
美国
TEAM
计划
新教师指导计划
下载PDF
职称材料
题名
美国新任教师专业发展的新尝试——康涅狄格州“TEAM计划”评析
被引量:
4
1
作者
杨艳梅
机构
西南大学教育学院
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第19期28-30,共3页
基金
国家社科基金"十一五"规划教育学一般课题"中西文化背景下的教师职业道德养成比较研究"(批号:BEA1000034)成果
文摘
"TEAM计划"是支持和帮助新教师专业发展的综合性指导计划。该计划是围绕五个专业成长模块给新教师提供支持和帮助,这五个模块包括创设课堂环境、教学计划、教学实施、学生学习评价及专业责任。每个模块的完成是在指导教师的帮助下,新教师根据自己的个人需求制定专业成长计划,并将其实施,最后由新教师撰写一篇反思性论文交学区"TEAM"评审委员会,委员会经过评估给成功完成五个模块的新教师颁发临时教师资格证。
关键词
美国
TEAM
计划
新教师指导计划
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国新任教师专业发展的新尝试——康涅狄格州“TEAM计划”评析
杨艳梅
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010
4
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部