理清系列变革新联系建立教材内容新体系——新高考、新课标、新教材背景下的语文新教学

新高考、新课标、新教材背景下的语文教学,需要结合《中国高考评价体系》,深刻理解《普通高中语文课程标准(2017年版)》,准确把握各单元的教学任务,调整单元教学顺序,并要深刻理解系列变革的内在联系,变革教法学法,建立新教学体系。

对农村教材内容更新的探讨

当前《农业基础知识》课本的内容往往还是局限于作物方面的,这远远不能适应改革开放、现代大农业、社会主义市场经济、知识更新的需要,也不利于培养农村需要的人才。要解决好这个问题,我认为:一是省教委要根据全省各市的农业生产结构情况,编写教材;二是施教者要根据学校所在地农村经济发展情况,补充教学内容。在这方面,我是这样做的:

深入领会新课标,准确把握新教材——高中化学新教材变化分析

在新课程改革的热潮下,新教材逐渐走进各级各类学校。这就意味着新课改的主要标志就是运用新教材。所以,新教材的出现不仅是对学生学习需求的再一次满足,更是对老师的教学的再一次挑战。因为很多老师都反映在新教材中出现了很多变化,让一些化学老师在面对新教材的时候无从下手,不知道该用什么样的教学方法。所以,作为一个高中的化学老师,就要顺应时代的潮流,更新自己的教学观念,深入研究新课程改革的具体要求,做到准确把握新教材。

更新现行教材中新生儿窒息复苏方法的讨论

本文指出了现有医学教材中关于新生儿窒息复苏方法的一些值得商榷的地方。认为现有部分教材中关于新生儿窒息复苏方法与现代儿科学的理论和方法相悖，存在许多谬误之处；提出推广普及新生儿窒息新法复苏适宜技术要从更新医学教材内容入手，应该教给医学生新的知识概念和技术。

新修初中统编历史教材的新特点——以七年级上册教材为例

依据《义务教育历史课程标准(2022年版)》,义务教育历史教材编修委员会对统编初中历史教材进行了全面的修订。与原历史教材相比,新修历史教材有新的特点,以七年级上册教材为例,更加突出唯物史观有关社会形态的表述,在教材体例上进一步加强历史时序,根据需要在内容上适当增加了一些必要的知识,并对教材中的课文辅助栏目进行了新的调整。了解并把握新修历史教材的这些新特点,有助于历史教师用好新教材。

加强统计教材建设 促进统计教育改革——“现代外国统计学优秀著作译丛”出版

加强统计教材建设促进统计教育改革———“现代外国统计学优秀著作译丛”出版为了加强对外国现代统计理论与实践的了解，反映国外统计科研和教学的发展，促进我国统计教学改革和教材内容更新，在国家统计局领导的大力支持下，全国统计教材编审委员会决定组织翻译出版“现...