新教育方针背景下初中思想品德教学任务研究

初中思想品德作为社会学科范畴的重要分支，对学生树立正确的世界观、人生观、价值观，逐步成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人十分有利。在新教育方针背景下，要完成初中思想品德教学任务应注重理论与实际紧密相连，尊重学生主体地位，并将新教育方针作为初中思想品德教学开展的重要依据。

基于新时代军事教育方针的教学内容优化设计——以短波通信教学为例

为推动学科建设与发展,深化军队院校教学改革,该文将新时代军事教育方针作为科学指南和根本遵循,以短波通信教学为例,对专业课程教学内容进行优化设计,以战斗力为核心,重构内容体系;以能力为导向,梳理知识元;以思想价值为引领,凝练思政元素。全面适应部队建设和未来战争对新型军事人才培养的需要。

新时代教育方针下“德智体美劳”的新内涵、新特征和新路径

新时代教育方针是党的理论和路线方针政策在教育领域的集中体现,反映出党中央对新发展阶段教育系统服务中国式现代化新要求的战略预判和系统规划。在此逻辑下,新时代教育方针下的“德智体美劳”不仅仅是新增了“劳育”,而是运用战略思维、系统思维、创新思维等辩证思维能力重塑了“德智体美劳”的内涵及要求。因此,需要围绕以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的中心任务深入阐释“德智体美劳”的新特征,并在辩证思维下探索其新路径。

航空大学航空气象学教学中贯彻新时代军事教育方针的思考与建议

习主席提出的新时代军事教育方针,为院校教育改革创新指明了方向。为在航空大学航空气象学教学中贯彻落实,教员应着眼培养飞行英才的使命任务,结合学科自身特点,重点抓住“立德树人”和“为战育人”两个方面,加强课程思政和实战教学,提高教学质量和全程育人能力,为空军飞行人才培养事业贡献力量。

新中国历次教育方针变革及评论

新中国建立以来,在不同时期提出了不同的教育方针。这些变化,实质上反映了各个历史时期对教育功能的认识与教育方针的价值取向。

新中国教育方针之“血脉”与“灵魂”溯源

新中国教育方针是以社会主义初级阶段基本路线为政策依据,以基本国情及其教育活动为实践依据确立的,是党集体智慧的结晶。其理论"血脉"源自毛泽东对母校湖南省立第一师范学校民主教育理念与实践的批判与扬弃,凝练与升华;而对其起决定和主导作用的"灵魂"——实现人全面发展的教育目的和价值取向则源于马列主义教育理论与实践。历史已证明,新中国教育方针符合国情,是党教育理论与实践中正确的理论原则和经验总结。

新时代教育方针下计算机专业大类人才基础课程培养体系改革研究

在学科大类的培养体系下,如何对各个专业的公共课程、公共专业基础课程、专业课程从顶层进行规划,建立联系和区分,改革计算机专业大类人才的基础教育课程培养体系,加强基础理论教育的同时培养学生的专业发展兴趣和良好的思想品德,将是一个值得研究的教改课题。本文以新时代教育方针下的要求作为指导方向,根据现有计算机相关专业学生的培养目标和培养方案,探讨和改进省属重点高校计算机专业大类人才培养方案基础课程体系改革的研究内容和目标,主要包括新时代教育方针下省属重点高校计算机专业大类人才基础课程培养体系改革的必要性、存在的问题及原因、培养体系改革与实践的具体措施、体系改革的实效性分析等。

践行新时代军事教育方针 推进军队学术期刊发展

军队学术研究类期刊本就依托军队院校创办,在践行新时代军事教育方针时更要责无旁贷、走在前列。为此,要牢固立起新时代军事教育方针这个基本遵循,要瞄准行业一流优化顶层设计,要深化向战强能、专业精准的编研创新,要推进基于效能、遵循规律的管理创新,要注重开放融合、集约集优推动内涵发展,要打造晓于实战、德才兼备的高水平编辑队伍。

深入贯彻新时代军事教育方针 推进高素质专业化新型军事人才培养

新时代军事教育方针是党的军事教育理论的最新成果,是新时代办学育人的根本思想遵循和行动指南。军校是军队人才培养的主阵地,必须全面领会掌握、深入贯彻落实新时代军事教育方针,为强国兴军服务,立德树人,为战育人。文章阐述深入贯彻新时代军事教育方针,推进高素质专业化新型军事人才培养的具体措施,把立德树人摆在人才培养首要位置,不断强化学员“三个意识”,聚焦强军目标要求,着重突出“四种方法”,坚持战斗力标准,健全“五项制度”,对培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才具有重要意义。

新历史时期的教育方针探讨

我国新历史时期的教育方针已经确定如下:教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。为了扩大影响和加深理解,本文特就其阶级性和时代性进行了探讨,以求共识。

浅析新时代军事教育方针引领下的士官职业技术教育

习近平总书记在全军院校长集训开班式上的重要讲话,旗帜鲜明地提出了新时代军事教育方针,深刻阐述了贯彻这一教育方针的原则要义、基本途径和关键抓手,为军队院校转型升级、内涵发展提供了科学指南和根本遵循。作为一名军校教员,身处于教育的第一线,从自身角度出发,浅析新时代教育方针引领下的士官职业技术教育。

速成教育与教育速成——以新中国成立初期工农速成中学为例

1949年新中国成立后,随着"教育为工农服务"教育方针的推行,工农大众翻身做主的革命目标落实到教育实践中,工农速成中学从无到有,并在全国范围内迅速铺开。工农速成中学作为新的办学机构,主要招收18~35岁、相当于高小毕业文化水平的工农干部,用3年时间完成6年的中学文化科学基础知识教育,为其能升入高等学校深造、培养新中国各种高级建设人才服务,以高校附设为主。作为一种以升学为目的的知识补偿性质的成人教育,它的出现是工农干部对于文化要求与国家建设需要相结合的时代产物,是新中国成立初期中国共产党领导教育、建立工农当家作主理想社会、用制度安排来积极调整高校中工农成分学生比重的一种独特尝试。这种速成教育的尝试,用政策倾斜在保障工农干部获取高等教育机会的同时,也带来诸多矛盾和问题,证明了教育速成是一条走不通的道路。

重塑大学数学课程教学的新时代功能——培养贴近实战需求的创新军事人才

根据新时代军事教育方针,军队院校提出了贴近实战的创新军事人才的培养目标,在创新军事人才培养中,大学数学教学必须承担新的时代功能,大学数学课堂教学也应具备由知识向思想方法过渡,再向能力素养提升的新时代特色。

新教育模式下初中政治教学的研究

在新教育方针背景下,若要将初中思想品德教学任务顺利完成,需充分联系起理论和实际,对学生 的主体地位予以充分尊重,并在开展初中思想品德教学时坚持新教育方针.

新时代党的教育方针的历史演进与价值意蕴

党的教育方针在不同历史时期有着不同的内容表征和价值诉求,时代需要和形势发展赋予其不同内涵。中国共产党建党百余年来,党的教育方针不断丰富、完善、创新与发展。从历史演进来看,党的教育方针是一部在坚守中适时调整、在创新中不断发展的演进史。从蕴含的价值来看,党的教育方针是教育事业得以顺利发展的行动指南和发展纲领,具有理论引领、使命取向、目标导向和路径指向价值。新时代深入贯彻党的教育方针,必须把握政治方向,贯彻“九个坚持”,夯实“四为服务”,抓好立德树人,推动各级各类教育高质量发展。

勾画新时代军事教育蓝图 谱写军事人才培养新篇章

教育是国之大计,党之大计,军事教育是军队之大计。教育规律,顺之者昌,逆之者衰,在改革强军稳步推进之际,习近平总书记在出席全军院校长集训时鲜明提出了新时代军事教育方针,为开创军队院校教育和人才培养新局面提供了科学指南和根本遵循,院校必须要在听党指挥把方向、为战育人抓主业、全面从严树风气三个方面下大力,谋划和推进院校教育体系转型升级,培养胜任未来岗位需求的新型军事人才。

新时代高校服务育人:重要价值、优化图景、推进路向

服务育人作为高校育人改革的先行领域和重要内容,其与教书育人、管理育人共同构成了高校的三大基本活动。进入新时代,党的教育方针对人才培养提出了更高的要求,相应地,高校服务育人也应融会"五育"并举和"三全育人"理念,在育人目标上,聚焦认知能力与非认知能力均衡发展的时代新人;在育人方式上,精准推进服务育人与教育教学活动和实践活动的互嵌;在育人资源上,统筹整合覆盖高校全系统的多样化资源,从而发挥"全人培养"和"协同育人"重要价值。面向高质量发展阶段,高校服务育人要在更宽的领域发挥作用,就必须以明晰的"谁来育人、育什么人、如何育人"的框架体系作为指引,全面统筹协同育人主体,系统化设计育人目标和内容框架,全力构建多要素互动的育人生态。

浅谈教员如何贯彻新时代军事教育方针

新时代军事教育方针是军校教员按纲施教的指导思想,只有充分理解新时代军事教育方针的实质,才能在授课中做到有的放矢。论文着重从坚持党对军队的绝对领导,为强国兴军服务,立德树人、为战育人,培养德才兼备的高素质专业化新型军事人才等方面,结合自身所从事的课程教学内容进行相应的前瞻性思考。培养专业化的新型军事人才是军校教员的职责,坚持面向战场、面向部队、面向未来,围绕实战搞教学,着眼打赢育人才,努力推进教学创新,提高办学育人水平,推动人才队伍建设水平的提高。

军队院校专业课程融入思想政治教育的探索——以“现代短波通信”教学为例

在军队院校专业课程中融入思想政治教育,是切实贯彻新时代军事教育方针的重要举措。从政治素养、科技素养、专业素养三个方面厘清思想政治教育建设的思路。以“现代短波通信”教学为例,挖掘核心思政元素,并将其有机融入课程教学中:从短波通信的历史传承中,坚定学员听党话跟党走的决心;从短波通信技术的发展创新中,感悟独立自主和开拓创新的自觉担当;从短波通信岗位的英雄人物事迹中,强化强军报国和爱岗敬业的使命感责任感。最终达到全面提高新型军事人才培养水平和质量的目的。

新时代军事教育方针与官兵理想信念教育思考

新时代军事教育方针是新时代我军军事教育的方向指南和根本遵循,它是军队开展一切教育的前提和保障,在官兵理想信念教育中也必须坚决贯彻执行。论文详细论述了军人理想信念的内涵和新时代军人理想信念的核心特征,从铸造灵魂、凝聚军心、坚定信念、引领方向、破解疑惑等五个方面阐述新时代强化我军官兵理想信念教育的重要作用。