传承与创新——高校既有建筑改扩建设计方法探讨

当前大学校园改扩建工程中存在着新旧建筑及建筑与环境如何协调的问题,本文以湖南师范大学图书馆扩建项目为例,通过理论研究和实例剖析,总结归纳了处理大学校园新旧建筑关系的4种手法:确立中心、协调、对比及存留。本文进一步丰富和提高处理新旧建筑协调方面的经验和手法,希望为广大关注大学校园建设问题的人员提供借鉴和参考。

中学学校建筑设计随笔

通过对学校建筑的规划、环境、建筑设计等分析,阐述了在有限的用地范围内创造出更多面积、更具有教育特色的个性建筑,研究教育建筑内在的深厚文化内涵。

探求大学校园新旧建筑及环境的和谐共鸣——以辽宁科技大学校园扩建及改造为例

当前大学校园改扩建工程中存在着新旧建筑及建筑与环境如何协调的问题,本文以辽宁科技大学新校区的扩建及旧建筑的改造为例,通过理论研究和实例剖析,总结归纳了处理大学校园新旧建筑关系及建筑与环境相互协调的5种手法:确立中心、协调、对比、存留及整合景观与环境。本文结论进一步丰富和提高处理新旧建筑与校园环境协调方面的经验和手法,可为广大关注大学校园建设问题的相关人员提供借鉴和参考。

设计与资源的互动——天津市第四十五中学示范校设计回顾

在比较复杂和紧张的基地条件下如何解决天津市第四十五中学示范校的使用功能、原有建筑的改造与再利用以及新旧建筑的协调问题,并创造良好的校园空间环境对设计者提出了挑战.本文将就这个工程的设计进行回顾与探讨.