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历史文化区更新中新旧建筑的融合与创新——以成都大慈寺片区为例
被引量:
1
1
作者
贾大珑
《城市建筑》
2016年第29期210-211,共2页
历史文化区更新是当代中国社会面临的新形势,也是社会发展进步的必然.在这个过程中,既要将老建筑的历史文化底蕴通过当代的设计手法传承下来,又要将其物质形态自然的融合到满足现代社会生活的新建筑中去.本文通过对成都大慈寺片区更新...
历史文化区更新是当代中国社会面临的新形势,也是社会发展进步的必然.在这个过程中,既要将老建筑的历史文化底蕴通过当代的设计手法传承下来,又要将其物质形态自然的融合到满足现代社会生活的新建筑中去.本文通过对成都大慈寺片区更新后新旧建筑之间关系的研究,探讨了在对历史文化街区的更新活动中,新旧建筑的自然融合与创新的策略.
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关键词
历史文化区
城市更
新
新旧建筑融合
地域性
大慈寺片区
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职称材料
探究当代建筑新旧相融合的设计思路
被引量:
1
2
作者
沈欣
《设计》
2021年第23期110-113,共4页
城市历史记忆的遗失近几年引起热议,建筑被视为石制历史书,它见证了中国城市从被侵略殖民到社会经济蓬勃发展的艰难坎坷,中国社会发展愈快的同时,为了城市现代化进程,以多数历史古迹的消失作为代价。似乎城市现代化的发展与优秀历史古...
城市历史记忆的遗失近几年引起热议,建筑被视为石制历史书,它见证了中国城市从被侵略殖民到社会经济蓬勃发展的艰难坎坷,中国社会发展愈快的同时,为了城市现代化进程,以多数历史古迹的消失作为代价。似乎城市现代化的发展与优秀历史古迹的存留问题间有着不可逾越的羁绊,难以两全。本文论述思路大致是,先从中国现阶段城市建筑规划所暴露的问题入手,追根溯源分析城市改造过程中所面临的两难境况,然后再用辩证的态度去认识历史建筑对于城市发展的重要性,最后探讨历史建筑与城市现代发展之间共存的可能性。
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关键词
旧
城改造
城市趋同化
产业遗产
历史遗址
建筑
新
旧
融合
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职称材料
历史校园文化价值的再提升——太仓市明德中学综合改扩建规划与建筑设计方案
被引量:
4
3
作者
熊玮
吴锦绣
《华中建筑》
2013年第4期51-54,共4页
太仓市明德中学作为吴健雄先生的母校,有着悠久的历史和文化沉淀。在漫长的发展过程中,校园的空间环境和结构存在着一些问题,轴线不清晰,交通流线不明朗,运动场地的缺乏,广场零散,缺乏向心作用的公共空间等。该文通过对太仓市明德中学...
太仓市明德中学作为吴健雄先生的母校,有着悠久的历史和文化沉淀。在漫长的发展过程中,校园的空间环境和结构存在着一些问题,轴线不清晰,交通流线不明朗,运动场地的缺乏,广场零散,缺乏向心作用的公共空间等。该文通过对太仓市明德中学校园改扩建规划与建筑设计方案的解读,反思如何提升校园的历史文化价值,如何整合历史建筑和新建建筑的关系,如何做到"历史轴线清晰"、"校园空间连而不断"。
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关键词
历史校园文化价值的再提升
轴线清晰
新
旧
建筑
的
融合
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职称材料
题名
历史文化区更新中新旧建筑的融合与创新——以成都大慈寺片区为例
被引量:
1
1
作者
贾大珑
机构
西南交通大学
出处
《城市建筑》
2016年第29期210-211,共2页
文摘
历史文化区更新是当代中国社会面临的新形势,也是社会发展进步的必然.在这个过程中,既要将老建筑的历史文化底蕴通过当代的设计手法传承下来,又要将其物质形态自然的融合到满足现代社会生活的新建筑中去.本文通过对成都大慈寺片区更新后新旧建筑之间关系的研究,探讨了在对历史文化街区的更新活动中,新旧建筑的自然融合与创新的策略.
关键词
历史文化区
城市更
新
新旧建筑融合
地域性
大慈寺片区
分类号
TU984.114 [建筑科学—城市规划与设计]
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职称材料
题名
探究当代建筑新旧相融合的设计思路
被引量:
1
2
作者
沈欣
机构
上海大学上海美术学院
出处
《设计》
2021年第23期110-113,共4页
文摘
城市历史记忆的遗失近几年引起热议,建筑被视为石制历史书,它见证了中国城市从被侵略殖民到社会经济蓬勃发展的艰难坎坷,中国社会发展愈快的同时,为了城市现代化进程,以多数历史古迹的消失作为代价。似乎城市现代化的发展与优秀历史古迹的存留问题间有着不可逾越的羁绊,难以两全。本文论述思路大致是,先从中国现阶段城市建筑规划所暴露的问题入手,追根溯源分析城市改造过程中所面临的两难境况,然后再用辩证的态度去认识历史建筑对于城市发展的重要性,最后探讨历史建筑与城市现代发展之间共存的可能性。
关键词
旧
城改造
城市趋同化
产业遗产
历史遗址
建筑
新
旧
融合
Keywords
Old city reconstruction
City assimilation
Industrial heritage
Historical sites
Integration of old and new buildings
分类号
J59 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
历史校园文化价值的再提升——太仓市明德中学综合改扩建规划与建筑设计方案
被引量:
4
3
作者
熊玮
吴锦绣
机构
东南大学建筑学院
出处
《华中建筑》
2013年第4期51-54,共4页
基金
国家自然科学基金资助项目(编号:51208089)
东南大学城市与建筑遗产保护教育部重点实验室开放基金项目(编号:KLUAHC1010)
东南大学城市与建筑遗产保护教育部重点实验室开放基金项目(编号:KLUAHC1210)
文摘
太仓市明德中学作为吴健雄先生的母校,有着悠久的历史和文化沉淀。在漫长的发展过程中,校园的空间环境和结构存在着一些问题,轴线不清晰,交通流线不明朗,运动场地的缺乏,广场零散,缺乏向心作用的公共空间等。该文通过对太仓市明德中学校园改扩建规划与建筑设计方案的解读,反思如何提升校园的历史文化价值,如何整合历史建筑和新建建筑的关系,如何做到"历史轴线清晰"、"校园空间连而不断"。
关键词
历史校园文化价值的再提升
轴线清晰
新
旧
建筑
的
融合
Keywords
Promotion of historical and cultural campus value, Clear axis, Blend of new and old buildings
分类号
TU244.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
历史文化区更新中新旧建筑的融合与创新——以成都大慈寺片区为例
贾大珑
《城市建筑》
2016
1
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职称材料
2
探究当代建筑新旧相融合的设计思路
沈欣
《设计》
2021
1
下载PDF
职称材料
3
历史校园文化价值的再提升——太仓市明德中学综合改扩建规划与建筑设计方案
熊玮
吴锦绣
《华中建筑》
2013
4
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职称材料
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