习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播策略探论——以话语体系建构为视角

自主话语贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播工作全过程,话语体系建构在习近平新时代中国特色社会主义思想的国际传播中具有基础性意义。因此,以话语体系建构为视角,研究习近平新时代中国特色社会主义思想的国际传播策略是做好国际传播工作的题中应有之义。构建习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播的话语体系,需要夯实话语基础,增强国际传播的话语影响力;诠释好话语内容,增强国际传播话语引领力;优化话语叙事,增强国际传播话语亲和力;打造多元话语平台,增强国际传播的话语传播力。由此达成话语基础性建构、话语内容有效性阐释、话语叙事多维度展开和话语实体性传播的联动与贯通,从话语体系建构之维助力习近平新时代中国特色社会主义思想的国际传播。

论新时代中国式现代化话语体系的构建

构建新时代中国式现代化话语体系,既是建设社会主义现代化强国的需要,又是全面推进中华民族伟大复兴的需要,也是提高我国国际话语权的需要。在构建新时代中国式现代化话语体系时还存在一系列问题,如新时代中国式现代化话语体系的内涵、范畴界定不清,规范性不足;观念不同步,我国人民话语自信和话语理性不够;话语权微弱,新时代中国式现代化话语体系构建和传播存在不足等。解决这些问题要坚持学术用语,增强新时代中国式现代化话语体系的规范性;树立以人民为中心的意识,培养人民的话语自信和话语理性;增强话语权,推进中国式现代化话语体系的构建与传播,更好地发挥其在国际上的影响力。

新时代法学基本范畴的重构——构建中国自主法学知识体系要论

在新时代背景下对法学基本范畴的内涵和体系进行重构,是构建中国自主法学知识体系的“成事之要”。“政治新时代”和“科技新时代”的到来,为法学基本范畴的重构提供了背景和动因。法学基本范畴从法学学科体系看构成了近代法律科学的“通用语汇”,从法学学术体系看可谓是法学理论创新的“思想芯片”,从法学话语体系看形塑了中国法学对外传播的“基本语法”。为了重构法学基本范畴,一方面要进行理论上的融会贯通,即贯通马克思主义、中华传统优秀法治文明和西方优秀法治文化三个传统,另一方面要对历史和当下的法治实践予以归纳提炼,并通过建构性解释上升为法学概念和范畴。重构的核心任务在于构筑兼具普遍性与中国性的法学基本范畴体系,为此既要加强对原创性概念和范畴的研究,也要加强对普遍法学概念和范畴的新内涵的研究,并按科学严密的内在结构构筑起以“法”和“法治”为核心、兼具静态性和动态性的二元法学基本范畴体系。

新时代中国马克思主义文论的理论创新

新时代中国马克思主义文论的理论创新,是党的十八大以来推进马克思主义中国化在文艺领域取得的重要成果,也是习近平对当代中国和21世纪马克思主义文论话语体系建设做出的原创性贡献。这一理论创新不仅只是知识谱系的转换,而是代表了马克思主义文论话语体系的整体建构与创造。其内涵包括:习近平新时代中国特色社会主义思想体系的创立,为当代中国马克思主义文论理论创新奠定了重要思想基础;坚持把马克思主义基本原理同当代文艺实际及中华优秀传统文化相结合,内在培植了马克思主义文论理论创新的精神沃土与根基;以弘扬人类命运共同体意识和推进文化现代化目标的实现,科学构建了一种具有中国风格和凸显现代价值蕴含的马克思主义文论理论谱系,继而从根本上促进和实现了新时代中国马克思主义文论的范式转换,展现为一种思想“合力”的力量,也为中华民族伟大复兴和社会主义文化事业的发展繁荣,提供了一种完整系统的价值引领和理论支撑。

构建新时代美学话语体系——新时代美学基础理论话语分析

新时代中国美学话语体系当以马克思主义美学的中国形态,即实践美学为基础进行建构。实践论是美学的基础,“自然的人化”是美学的前提,“自由的形式”是美的核心命题,“象境”是个体生存论层面上美的特征和本质。在马克思主义实践论基础上,经过现代性转化的中西方传统美学的一系列理念、观点和范畴,可成为支撑新时代美学话语体系的骨架。由此,形成新时代既具有中国特色和中国风格,又继承和创造性转化了中西方美学史上杰出成果的话语体系。

中国当代文论话语体系建构的问题与路径

中国当代文论还未完全建立本土性的原创话语体系。从中国现代文论话语体系建构的历史经验来看,要建构中国自己的文论话语体系,至少要从以下六点入手:一是要把握时代精神,提出符合时代要求的话语;二是要在文学创作实践的基础上来建构;三是要在中国当代文学批评话语建构的基础上继续建构;四是要将马克思主义普遍原理和中国社会的具体实践相结合;五是要将马克思主义普遍原理与中国优秀传统文学相结合;六是要长期坚持“百花齐放,百家争鸣”的方针。

新媒体时代中国共产党话语建构的现实审思

话语是时代的产物。以网络技术和数字技术为主要载体的各类新媒体的出现对党的话语的生产方式、交往模式和关系格局提出了新的要求,迫切要求建构与新媒体时代相适应的党的话语体系。但是,在新媒体时代下党的话语建构面临诸多现实问题:话语诉求的多样性冲击党的话语建构的共识性,话语表达的工具性稀释党的话语建构的严肃性,话语场域的弥散性消解党的话语建构的实效性。正视现实问题与挑战并予以积极有效的回应,要求中国共产党必须切实提升党的话语生产力、吸引力、辐射力与影响力,只有这样,才能在百年变局的大时代背景下更好推进党的事业发展。

思政课教材体系向教学体系转化的逻辑理路与实践路径--以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材为中心的考察

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材体系向教学体系转化是用好教材和提高课堂实效性的必然要求。教材体系向教学体系转化是教师、学生和教学环境三个要素相互作用的有机系统。针对转化的逻辑体系和教师、学生以及教学环境三个方面的困境,教师应以立德育人为根本,遵循教学的基本原则,综合运用多种教学资源,促进教师、学生和教学环境的有机统一,形成教材体系向教学体系转化的有效路径。

新时代中国式城市治理体系的形成与理论创新

中国式城市治理体系是中国式现代化的重要组成部分,是马克思主义基本原理同中国城市发展实际、同中华优秀传统文化相结合的中国化时代化的理论创新与实践。新中国成立后,中国共产党以马克思主义为指导,对城市现代管理体系建设进行了艰难而曲折的探索。改革开放后,城市管理由政府一元化管控模式向以政府为主的多元化管理模式转变。党的十八大以来,城市管理转变为城市治理,现代城市治理体系基本形成并日益完善,城市治理能力也日趋现代化。新时代,以习近平同志为核心的党中央提出了“五位一体”总体布局、人民城市理念和“全周期管理”理念等创新理论。新时代中国式城市治理体系具有新特点,一是从顶层设计到贯穿基层社会,二是系统性与协调性相结合,三是以高新技术为支撑的智慧城市治理体系。

基于语料库的《新时代的中国绿色发展》白皮书英译本的积极话语分析

选取国务院2023年发布的《新时代的中国绿色发展》白皮书为语料,以马丁(Martin)评价理论中的态度系统分支框架对语料进行积极话语分析,探究该新闻语篇中的态度资源分布规律及其传递的话语意义。研究结果显示,与情感资源相比,语料中判断资源和鉴赏资源占比较大,主要呈现出正面积极的含义,表明党中央高度重视生态文明建设,倡导并致力于全球生态环境治理和应对气候变化,新时代我国绿色发展取得显著成就,我国乃至世界的绿色发展也将持续推进并取得实际成效。

新时代中国职业教育国际话语体系构建研究

当前我国教育现代化全面提速,教育对外开放持续加强,职业教育“走出去”战略不断推进,中国职业教育改革的新发展呼唤打造与之相匹配的职业教育国际话语体系。新时代中国职业教育国际话语体系在话语质量、传播效果、国际话语权方面的表现不尽如人意,这极大地削弱了中国职业教育的国际地位。新时代中国职业教育国际话语体系的构建应系统反映中国职业教育国际话语体系的核心、主线和基本面,全面、准确地体现中国职业教育改革发展的长远规划,以增强话语自信、提高话语质量和拓展话语传播方式为着力点突围破局,开拓新时代中国职业教育国际话语体系守正创新之路。

新时代中国特色体育学学术体系的现实诉求、内涵意蕴与构建理路

新时代构建中国特色体育学学术体系是时代的召唤,是党和国家的要求。该研究通过文献资料和逻辑分析等方法,梳理了新时代构建中国特色体育学学术体系的现实诉求、内涵意蕴及构建理路。研究表明,构建中国特色体育学学术体系是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,是世界多极化、经济全球化、社会信息化和文化多样性发展的迫切要求,是进入新时代对体育学提出的更高要求,是体育学学术体系以及体育学科自身发展的需要。研究明确剖析了中国特色体育学学术体系建构的内涵意蕴:促进健康中国战略落地实施、为体育强国建设蓄力赋能、助力全球体育共同体建设的政策内涵;反思回答中国体育发展问题、实现体育学基础理论思想创新、拓展体育学理论研究创新空间的思想内涵;推进体育文化相知相通、增强体育文化国际解释力、提升体育文化战略地位的文明内涵;增强体育社会认知、规范体育社会行为、提升体育社会地位的时代内涵。基于此,该研究提出应从组织体系、方法体系、制度体系、交流体系以及理论体系等方面构建新时代中国特色体育学学术体系。

新时代高校思想政治教育话语权体系构建策略

高校思想政治教育话语体系建设肩负着重大的使命与责任。当前,大学生思想政治教育话语体系存在话语要素缺乏整合力、话语体系建设创新不足,以及话语阵地建设不足等问题,高校要针对性地优化路径,在整合话语要素、加强体系创新与阵地建设等方面,构建系统化的大学生思想政治教育话语权体系,增强大学生思想政治教育话语的感染力与引领力,助力高校思政教育工作的高质量内涵式发展。

文化诗学:建构中国文论自主话语体系之一途

进入21世纪以来,建构中国文论自主话语体系成了学界的热点问题,讨论者众,但真正提出并建构中国文论自主体系者寡,蒋述卓教授提出并践行的文化诗学思想可谓其中佼佼者。蒋述卓的文化诗学思想具有鲜明的理论特性,从研究视角而言,兼顾文化视野和审美特质;从精神气度而言,具有人文精神和实践品质。虽然文化诗学作为一种文论体系尚未完备,但文化诗学批评沟通文本内外,立足中国文学创作实践,面向中国文学和诗学的未来,有了相对成熟的阐释方法,并在实践中作出了出色的成就,批评的有效性已经凸显。也正是理论体系的不完备与实践层面的卓越成果之间的反差,让我们看见了文化诗学乐观的未来。

新时代社会主义核心价值观的话语体系建设——评《社会主义核心价值观的话语构建与传播》

十余年来,结合新时代中国特色社会主义实践的创新发展,社会主义核心价值观基本理念的理论内涵也不断发展完善,在进一步理论研究和创新的过程中,广泛践行社会主义核心价值观是对时代呼唤的回应。而“广泛性”需要建设社会主义核心价值观的话语体系,更好地完善其表达和传播。《社会主义核心价值观的话语构建与传播》一书共四章,将话语构建与传播过程同社会主义核心价值观相结合,探讨了中华民族伟大复兴与社会主义核心价值观的关系,从当代中国价值哲学学科的发展入手形成了一系列见解:话语体系构建如何反映时代变化发展,在对外文化和价值观传播中怎样进行话语创新,基于人类命运共同体新理念的中国外交价值观将如何呈现,这些问题的答案都为社会主义核心价值观的话语体系建设提供了重要支撑。

新时代中国的法治话语及海外传播

新时代十年来,以习近平同志为核心的党中央从战略全局出发,将依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略,并形成以“习近平法治思想”冠名的系统完备、论证充分、逻辑严密、内涵丰富的中国法治话语,引起海内外学术界的高度关注与热议。海外学者着眼于中华民族伟大复兴的叙事逻辑,关注高质量发展、“一带一路”、风险社会治理等现实议题下的法治表达,并就其中所凸显的政党主导、德法共治、全过程人民民主以及渐进内生型法治等典型特色和显著优势予以分析。文章系统梳理相关的海外研究成果,有助于以比较的视角分析中国特色社会主义法治道路的独特优势,增强法治的“四个自信”,同时也推动中国积极回应法治的现实关切,为世界法治文明发展贡献中国智慧和中国经验。

“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程从教材体系向教学体系转化的逻辑理路

“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程内涵丰富、思想深刻,是引导大学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养责任担当的关键课程。实现教材体系向教学体系的转化,是“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学过程的关键环节,对于更好运用党的创新理论铸魂育人、落实立德树人根本任务具有非常重要的价值。只有深入领会教材体系向教学体系转化的价值逻辑,全面考察教材体系向教学体系转化的现实逻辑,树立科学转化的理念逻辑,构建卓有成效的实践逻辑,才能更好地完成教材体系向教学体系的转化,建设高质量的“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程。

新时代党的建设话语体系创新发展的特点

中国特色社会主义进入新时代,党的建设话语体系也进入了一个与时俱进不断创新发展的阶段,总结新时代党的建设话语体系创新发展的特点,对于提升其吸引力、感染力、解释力具有重要作用,从而可以更好地指导党的建设实践活动。新时代,党的建设话语体系始终坚持以强化根本属性为目标的方向性;坚持以解决时代问题为要求的时代性,坚持以全面发展为原则的系统性,从而开创了党的建设话语体系建设的崭新局面。

新时代高校思想政治教育话语体系创新研究

文章首先论述了新时代高校思想政治教育话语体系创新的必要性;其次,总结了高校思想政治教育话语体系面临着话语生态趋于复杂、话语内容呈现固化、话语传播方式单一、话语传播者能力不足的现实困境,并分析了困境的成因,包括话语理念“缺位”、话语内容“越位”、话语方式“错位”;最后,提出了高校必须洞察话语体系发展的症结所在,深刻领悟话语体系发展的必要性,厘清话语体系中的“缺位“”越位“”错位”之处,从问题出发,提高站位、精准补位、迅速归位等创新路径。

新时代中医药传承创新话语体系的生成逻辑、核心要义与时代价值

中医药守正创新关乎中华民族的伟大复兴,习近平总书记基于民族复兴的重大现实意义阐述中医药传承创新,建构了成熟完备的新时代中医药传承创新话语体系。新时代中医药传承创新话语体系具有理论、实践、现实的三重生成逻辑,蕴含打开文明宝库的“钥匙”、实现现代化国际化、坚持中西医并重的核心要义。新时代中医药传承创新话语体系具有长远而重大的现实意义,中医药传承创新必须以坚持党的领导为根本保障、以人民至上为基本导向,以彰显中医药特色为本质要求,助力中医药振兴发展和健康中国建设。