期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
凸显校本课程之“特”走实“文化自信”之路——基于“青城书院文化”的特色课程的实践与研究 被引量:1
1
作者 唐敏 《教育科学论坛》 2021年第8期43-46,共4页
中华文化之用,重在风度、淬炼和提升人的精神境界,培养人的道德情操,增长人生智慧,增强民族自豪感和凝聚力。青城小学依托青城书院185年的历史,构建了"青城书院文化"特色课程。学校注重从悠久历史、现状需求等挖掘特色校本课... 中华文化之用,重在风度、淬炼和提升人的精神境界,培养人的道德情操,增长人生智慧,增强民族自豪感和凝聚力。青城小学依托青城书院185年的历史,构建了"青城书院文化"特色课程。学校注重从悠久历史、现状需求等挖掘特色校本课程的存在价值;从管理系统、专项工作实施小组、师资力量、三级课程的融合、多元评价等方面入手,确保特色校本课程的有效推进;学校品质发展变化明显,校外整合资源效益凸显,坚定了特色校本课程的正确方向。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 青城书院文化 特色课程 新时代书院
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部