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新时代伟大斗争精神融入国家安全教育课“微实践”研究
1
作者
张梦婷
《时代人物》
2024年第9期227-230,共4页
在实现中华民族伟大复兴的新征程上,依靠新时代伟大斗争精神打开事业发展新天地,新时代大学生作为党领导下的先锋力量,以中国共产党人精神谱系教育形塑大学生,更能顺应国家安全教育的时代特征。推进新时代伟大斗争精神全面融入国家安全...
在实现中华民族伟大复兴的新征程上,依靠新时代伟大斗争精神打开事业发展新天地,新时代大学生作为党领导下的先锋力量,以中国共产党人精神谱系教育形塑大学生,更能顺应国家安全教育的时代特征。推进新时代伟大斗争精神全面融入国家安全教育课既是客观需要,也是国家安全教育课程提质增效的实践要求。在坚持讲深道理与讲清学理相结合、讲活哲理与讲准政理相结合、讲真情理与讲悟明理相结合的三个原则下,创新融入路径,以五“微”并举,递进教育为抓手,促进有机融合,提高课程感染力与吸引力,形塑大学生价值观。
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关键词
新时代伟大斗争精神
国家安全教育
微实践
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题名
新时代伟大斗争精神融入国家安全教育课“微实践”研究
1
作者
张梦婷
机构
蚌埠医科大学
出处
《时代人物》
2024年第9期227-230,共4页
基金
蚌埠医学院2023年校级质量工程,新时代伟大斗争精神融入国家安全教育课“微实践”研究》(2023jyxm18)
文摘
在实现中华民族伟大复兴的新征程上,依靠新时代伟大斗争精神打开事业发展新天地,新时代大学生作为党领导下的先锋力量,以中国共产党人精神谱系教育形塑大学生,更能顺应国家安全教育的时代特征。推进新时代伟大斗争精神全面融入国家安全教育课既是客观需要,也是国家安全教育课程提质增效的实践要求。在坚持讲深道理与讲清学理相结合、讲活哲理与讲准政理相结合、讲真情理与讲悟明理相结合的三个原则下,创新融入路径,以五“微”并举,递进教育为抓手,促进有机融合,提高课程感染力与吸引力,形塑大学生价值观。
关键词
新时代伟大斗争精神
国家安全教育
微实践
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
新时代伟大斗争精神融入国家安全教育课“微实践”研究
张梦婷
《时代人物》
2024
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