新时代儿童的绿色行动与情商教育

加快推进人与自然和谐共生的现代化是时代赋予我们的责任。文章阐释作为学生学习主阵地的学校,要引导少年儿童不断践行环保的绿色行动,要从做好少年儿童的情商教育,要开好儿童情商自然教育课程。

培养新时代好儿童——儿童研究的视角

教育改革进入了新时代,要培养新时代好儿童,探索立德树人落实的方式。为此,首先要让儿童有理想、有本领、有担当,培育、践行社会主义核心价值观,发展核心素养,从小学会做人、学会立志、学会创造。儿童研究是培养新时代好儿童的重要前提与基础,既要从中华传统文化的深处走来,又要前瞻国际上儿童研究的走向;既要在四个"回到"上着力,又要把控新时代儿童发展的新特点。而这一使命要落在课程、教学中,实现教学育人、学科育人的目的。

新时代农村留守儿童人际关系问题影响因素分析——以Y中学为例

本文在以往农村留守儿童的人际关系问题背景的研究基础上,以Y中学为例,探索新时代农村留守儿童人际关系问题现状,分析Y中学留守儿童人际关系存在问题,从个人、家庭、学校、政府和社会多方面寻找形成这些问题的原因。

新时代农村留守儿童健康成长的几点思考

新时代留守儿童是一个普遍的社会现象,如何去关注他们的生活、学习、和健康成长成了家庭、学校和社会的共同责任。文章引发思考,着重从学校教育这一块探讨几点办法,为农村留守儿童健康成长建言献策。