新时代技工院校“音乐鉴赏与实践”课程的教与学原则

新时代对德技并修、技艺精湛的技能劳动者和能工巧匠的人才需求,离不开技工教育的培养与支持,离不开技工教育体系高质量、综合全面的建构,离不开艺术教育与美育带给学生的启发性成长。本文以“音乐鉴赏与实践”课程对新时代技工院校学生成长的重要性为逻辑思考起点,聚焦探讨“音乐鉴赏与实践”课程及其教材编写的建构原则,通过“4个1”教与学原则的构想与实践,助力学生习得音乐文化,形成音乐鉴赏素养,获得音乐文化资助个人美好生活的意识与能力。