微课视域下高中生物教学途径浅析

作为新时代教学过程中的重要教学手段,微课教学的应用已经呈现出普遍化的趋势,在各大年级和学科中都被广泛地推广。对于高中阶段的生物教学而言,其本身具有一定的抽象性的特点使得教学的开展有一定的难度,而通过借助微课的形式有利于增强学生的学习热情,帮助学生去主动学习和探索生物学科。本文将主要立足于微课的教学特点,探讨开展微课生物教学的途径。