基于SaaS云架构建设新时代文明实践电视平台的解决方案

新时代文明实践电视平台是江西广电网络具有重大战略意义的重要项目,是巩固江西广电网络党媒政网地位的有力举措,是推动江西广电网络借势发力转型升级的重要路径,是加快广电网络"保用户促增长"的重要手段。本文重点介绍基于SaaS云技术架构建设新时代文明实践电视平台的建设情况。

深化拓展新时代文明实践中心建设的市域探索——基于福州市的实证分析

新时代文明实践中心建设是党中央加强基层宣传思想文化工作与精神文明建设的重要举措。当前,此项工作正处于全面深化拓展阶段,需进一步总结经验、提质增效。以市域的视角审视新时代文明实践中心建设,福州极具代表性。课题组采用问卷调查与个别访谈的方式开展实地调研,并从“健全制度圈、开辟议题圈、扩大朋友圈、打造服务圈”提炼主要做法与成效,最后,通过认真分析不足与短板,从“思想观念、整体合力、自我造血、靶向发力、自身定位”五个层面提出对策建议。

新时代文明实践乡村志愿服务的现状与优化路径

新时代文明实践中心是深入宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要载体,是提升乡村精神文明建设的一个重要抓手。新时代文明实践中心的主体力量是志愿者,主要活动方式是志愿服务。志愿服务的好坏,在一定程度上直接影响着新时代文明实践的成败。研究从新时代文明实践志愿服务的参与、需求、宣传等三个维度,对乡村新时代文明实践志愿服务进行分析。发现当前村民在参与志愿服务方面认知不高、动机多样、时间不一,在志愿服务需求上,认为最为需求的是心理关爱服务、难解困服务、医疗健康服务、科学普及服务这四类项目,而在志愿服务活动的宣传上仍有待提高。为此,可从弘扬志愿精神、培育专业能力、完善激励制度、打造专业队伍等方面,提升新时代文明实践志愿服务的有效性和针对性。

新时代文明实践中心建设现状及拓展路径

新时代文明实践中心建设是中国式现代化的重大探索,有助于丰富精神文明建设理论,提升全社会文明程度。该建设自试点及全面覆盖以来,在组织运行机制、中心建设标准、实践活动内容等方面取得积极成效,但也存在思想认识“泛化”“窄化”错误倾向、群众参与度还不够高、品牌化精准化水平亟待提升等问题。必须完善全员参与的运行机制、健全经费保障机制、创新文明实践组织形式、构建合理有效的监督考核体系,以推动新时代文明实践中心高质量发展。

乡村振兴背景下的新时代文明实践中心建设研究——以安徽省天长市为例

文化振兴是全面乡村振兴的必由之路,新时代文明实践中心是助力乡村文化振兴的综合实践平台。安徽省天长市作为全国首批新时代文明实践中心建设试点县和十大“先行试验区”之一,其工作思路、发展理念、经验做法具有重要的借鉴、启示意义,但成果的背后也存在着发展不均衡、供需不匹配、群众参与感不强等典型问题。在此基础上,文章提出从完善机制建设、聚焦志愿服务、创新活动设计、激发内生动力等方面提高新时代文明实践中心建设水平,更好地服务乡村振兴战略。

“福”文化融入新时代文明实践中心建设的逻辑理路与路径选择——以福建省为例

建设新时代文明实践中心就是建设具有强大生命力、创造力的社会主义精神文明的有效载体。“福”文化作为中华优秀传统文化的深厚积淀,其所蕴含的精神价值、承载的文化基因、展现的活动形式是新时代文明实践中心建设的根本、源泉和动力。但当前“福”文化融入新时代文明实践中心建设仍存在学理性研究有待深入、资源挖掘尚需深入、活动开展亟待创新等问题。基于此,本文提出强化精神融入、丰富资源融入、拓展活动融入等路径,增强“福”文化融入新时代文明实践中心的整体效能。

深化拓展新时代文明实践中心建设的理论逻辑

新时代文明实践中心建设是统筹推动文明培育、文明实践、文明创建的重要举措。作为一项具有强大凝聚力、引领力的社会主义意识形态系统工程,新时代文明实践中心建设展现出缜密的理论逻辑,蕴含了丰富的理论意蕴。新时代文明实践中心建设的理论逻辑在于继承发展马克思主义文明观的核心要义、蕴含马克思主义革命论的基本原理、体现辩证唯物主义哲学观。只有从理论逻辑看问题,搞清楚新时代文明实践建设“是什么”,始终坚持理论创新与实践创新相结合,进一步阐释理论的目标、价值与要义,才能在新征程上深化拓展新时代文明实践中心建设,为社会主义现代化强国建设提供思想保障与精神动力。

空间生产:新时代文明实践中心教育功能发挥的逻辑分析——以福建省福州市晋安区为考察对象

作为政策宣讲的讲台、文化生活的舞台以及移风易俗的平台,新时代文明实践中心在宣传、教育、关心和服务群众中发挥重要的教育作用。从空间生产理论看,这一教育功能的实现,离不开新时代文明实践中心响应民众需求的空间实践、强化文明共同体的空间表征以及激活群众参与的表征性空间。为进一步彰显新时代文明实践中心在“凝聚群众、引导群众,以文化人、成风化俗”方面的积极作用,亟须注重新时代文明实践“空间实践”的“可及性”、“空间表征”的“主体性”和“表征空间”的“自治性”。

乡村文化振兴中新时代文明实践站作用探析——以新疆吐鲁番市为例

发掘农村文明实践站的资源聚合效能是助推乡村文化振兴的有效途径。文章将行动者网络理论引入新疆吐鲁番市新时代文明实践站建设研究,通过次级资料及深度访谈、集体访谈辨析各行动主体间的联系及功能,遵循问题呈现、兴趣激活、征召、动员的流程刻画各行动主体的阻碍及兴趣偏好,绘制了以村域新时代文明实践站为“必经之点”的行动者网络运行图,为乡村文化振兴提供了可行性通路。

新时代文明实践中心建设的时代意蕴、内涵要义与功能发挥

新时代文明实践中心建设是新征程上精神文明建设领域守正创新、开创新局的重大举措,也是实现人民对美好生活需要的必然要求。新时代文明实践工作开展以来,秉持全民、全面、共建、渐进的共享理念,为实现中华民族伟大复兴、推进中国式现代化、建设中华民族现代文明提供了坚实的文明实践基础。建成社会主义现代化强国,实现第二个百年奋斗目标任重而道远。因此,新时代文明实践中心应积极发挥宣传科学理论、强化主流价值、深入移风易俗、开展志愿服务等方面的作用。文章对新时代文明实践中心建设的时代意蕴、内涵要义和功能发挥进行了探讨。

红色文化融入新时代文明实践中心建设的实践路径研究

红色文化蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。新时代文明实践中心建设,是党和国家强化精神文明建设的重要举措。文章主要探究将红色文化融入新时代文明实践中心建设的实践路径,从理论维度和现实维度分析两者融合的必要性和重要性,从内容、载体、功能及实践主体方面阐述两者的“互融式”关系,从实践维度积极探索两者融合的路径选择,从而更好地抒写传承红色文化、培育时代新人新篇章。

协同治理视域下新时代文明实践中心建设存在的问题及对策研究——以Y市为例

进入新发展阶段,人民的物质生活和精神生活水平大幅提高,需求呈多样化发展。建设新时代文明实践中心正是满足人民需求、提升社会精神文明程度的重要举措。文章基于协同治理理论视角,对Y市新时代文明实践中心进行实地调研,通过了解Y市新时代文明实践中心的联席会议成员单位组成、部门联动特点等情况,分别从协同主体、协同效率、协同方式角度分析现行条件下新时代文明实践中心建设普遍存在的问题,并基于上述问题,从加强党群队伍和志愿者队伍建设、完善资源整合机制以及运用融媒体打造科技实践中心方面提出对策。

新时代文明实践中小学生孝心、爱心、责任心的培养探索

“三心”指孝心、爱心、责任心。在“三心”中,孝心是最重要的,因为“百善孝为先”,孝心是做人的基础与底线,没有“孝”,一切将无从谈起。“三心”的核心是“爱心”,“爱心”是做人的核心,没有爱就没有教育,就没有人格。因此要求人时时、处处、事事都以“爱心”评价其言行。“责任心”是做人的根本,没有责任心的人,没有健全的人格。“三心”的培养应从小抓起,从小事抓起,从细微之处着力,以为学生形成健全的人格奠定良好的基础。

中国共产党全面推进新时代文明实践的探索与思考——以Z市Y县为例

党的二十大报告提出中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。全面推进农村新时代文明实践,牢牢掌握农村思想文化阵地,动员和激励广大农村群众积极投身社会主义现代化建设,是关键之举。对此,本文基于个案实证分析,根据农村新时代文明实践的积极探索和经验启示,提出优化路径。

群众文化作品在新时代文明实践中的传播与影响

本文旨在探讨群众文化作品在新时代文明实践中的传播与影响。通过对群众文化作品的定义和特征进行梳理,以及对新时代文明实践的背景和内涵进行剖析,揭示了群众文化在新时代背景下的重要性。通过案例研究和理论分析,论证了群众文化作品在传播过程中对文明实践的积极推动作用,并深入探讨了其对社会价值观念、文化认同和社会互动的深远影响。文章还就如何进一步促进群众文化作品的创作、传播和接受提出了一些建议,以期为新时代文明建设提供有益启示。

新时代文明实践中心建设与融媒体建设的互融互通

新时代文明实践中心是指在社区或者城市中建设起来的以群众性文化活动为主的实践基地。融媒体建设指的是将传统媒体与新媒体相结合,通过全方位、全媒体的报道方式和传播渠道,提供多元化的信息与服务。本文将探讨新时代文明实践中心建设与融媒体建设之间的互融互通关系,以促进社会发展和提升人民素质。

新媒体时代电视新闻编辑处理新闻稿件的实践原则与方法

新闻编辑在电视新闻的传播与报道中起着非常重要的作用,其主要是在处理新闻稿件时,利用自身较高的综合素养以及专业能力,以事件基本事实为基础,展开加工与制作,使新闻稿件编辑质量得到提升,并予以公正、客观地报道。本文基于新媒体时代背景,对电视新闻编辑处理新闻稿件进的实践原则展开浅析,同时总结了一些处理方法,以供参考。

新时代文明实践中心赋能中小学劳动教育:内涵意蕴、价值本色与实践路径

新时代文明实践中心作为新平台、新空间,具有赋能中小学劳动教育的显著优势。在内涵上,旨在实现学校教育与社会教育的同向发力、劳动理论与劳动实践的逻辑自觉、全面发展与个性发展的聚合共振;在价值上,通过理论宣传增强劳动意识、在耳濡目染中激发劳动兴趣、在志愿实践中提升劳动技能;在路径上,通过构建“劳动启蒙所”、组建“劳动导师团”、打造“劳动交互场”,更好地赋能中小学劳动教育。

新时代文明实践赋能基层治理现代化的逻辑理路、价值意蕴及提升路径

建设新时代文明实践中心是以习近平同志为核心的党中央为加强基层思想政治工作、夯实党的执政基础作出的重大部署。以文明实践赋能基层治理现代化,在逻辑理路上体现了对马克思主义文明观的赓续发展、对中华优秀传统文化中治理思想的时代传承以及对中国共产党基层治理实践的经验升华。新时代文明实践赋能基层治理现代化的价值原点是实现人的现代化、价值目标是提高全社会文明程度、价值考量是提升善治善成的基层治理水平。因此,从完善体制机制、强化理论武装、聚力文化振兴和推进移风易俗四个方面,着力提高人民群众文明素养,以助力新时代文明实践赋能基层治理现代化。

以文聚力:新时代文明实践中心助力社区文化治理的“朝阳经验”

文化治理能力直接关系着我国国家治理能力现代化的目标能否顺利实现。新时代文明实践中心既是宣讲、教育、服务群众个体的平台,也是助力社区治理,尤其是社区文化治理的重要手段。新时代文明实践中心助力社区文化治理,主要体现在构建社会共同价值体系、促进社会文化资源流通两方面,各地对此进行了有益探索。北京市朝阳区紧密结合北京历史文化和首都地理区位,立足全国文明城区、国家公共文化服务体系示范区、国家文化产业创新实验区“三区”叠加优势,创新性地组建了“区-地区-街乡-社区”四级公共文化服务网络,将新时代文明实践中心建设与社区文化治理有效融合。同时,紧密结合群众需求,积极探索群众乐于参与、便于参与的活动载体和方法途径,整合城市书屋、传统文化传承基地、社区流动美术馆等实践基地,打造物理实体与意义情感相互融合的“群众空间”,丰富了精神文明建设内涵,优化了地区文化空间布局,并将政府资源优势与社会运营力量相结合,形成了联通“政事群企”、多方协同运行的机制保障。在新时代文明实践中,要始终注重激发群众主体意识,积极寻找隐性传统与现代生活的连接,接续传承农业社会形成的传统文化,以文化人、以文聚力,打通社区文化治理的“最后一公里”。