新时代文艺思想视野下的红色音乐时代价值探究

新时代中国特色社会主义思想是我国社会主义文化建设遵循的根本原则,也是文化和文艺创新发展的指导思想。党的“十九大”报告指出,文化是一个国家、一个民族的灵魂,中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。“文艺是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。”本文通过对红色音乐文献的搜集、整理、分析、归纳,概述了红色音乐不同时期的时代变迁,将“音乐艺术”与“课程思政”的相融合,对红色音乐的时代价值进行了新的解读。

新时代文艺思想下黑龙江美术作品的精神建构

黑龙江美术作品近年在全国美术界取得瞩目成绩,作品中的精神建构的宗旨有待阐述。本文以黑龙江美术作品为研究对象,结合黑龙江省美术家的艺术创作,通过画面分析新时代中国特色社会主义文艺思想下其美术作品精神建构的技术基础、理论来源及建构资源,对黑龙江美术作品在新时代的创作具有借鉴与指导意义。

新时代文艺思想推动文化产业实践创新机制研究

新时代文艺思想是新时代文化发展的指南针,是文化产业治理方面的重要导向。在新时代文艺思想引领下,文化产业迎来新发展阶段,坚持新时代文艺思想是文化产业发展的根本支柱,把握“以人民为中心”的文艺思想可为文化创新、经济高质量发展提供现实保障。面对文化产业发展面临的现实困境,始终坚持党的全面领导、坚持以人民为中心的创作导向、坚持守正创新,有利于实现新时代文艺思想和文化产业高质量发展的深度融合。

新时代文艺思想视角下的高校艺术教育体系构建研究

贯彻落实新时代文艺思想,需要全面加强高校党建工作,按照新时代的党建工作要求,不断地提升党建的质量,高校艺术教育需要转变教育教学管理理念,提升管理能力,统筹兼顾。本文将从高校艺术教育目标体系、课程体系、管理系统、师资队伍建设以及教学评价体系在内的五个部分展开讨论,以此来更好地引导学生树立正确的人民艺术观,塑造学生真善美的思想品格。

新时代文艺思想观照下的乡村纪实影像创作论

习近平总书记结合中国国情创造性地提出了"中国特色社会主义文艺思想",为新时代背景下的中国文艺创作指明了方向。乡村纪实影像创作应紧跟时代步伐,立足乡村,扎根人民,通过对农民主体形象的刻画、民间传统文化的传承以及乡村集体记忆的留存记录乡音、凝聚乡情、唤起乡愁,在新时代文艺思想的观照下,讲好中国故事,彰显民族精神力量。

新时代文艺思想视阈下中国民族歌剧群体传播现象的解读

扎根大地、服务群众,中国民族歌剧在历史上取得的伟大成就,树立了中华民族特有的叙事方式与西方歌剧的舞台表演形式相结合的创作理念,增强了人民群众对剧目选段自发性的群体传唱、对主题思想的群体传播,这是对中华民族自强不息伟大精神有力的集体传承。中国民族歌剧从创立之初到繁荣发展所构建的核心领导、集体创作以及接地气、立意高的演制范式,对未来的文艺生产和社会效益的评价机制产生了重要影响。新时代文艺思想开启了中国歌剧的宝藏,为这一代中国歌剧人带来了创作灵感和思路,以人民为核心,加强现实题材的创作,明明德、出精品,为世界歌剧发展做出最大贡献。

论习近平新时代文艺思想引领的越剧事业发展

习近平新时代文艺思想是中国当代文艺工作的重要思想指引。当代越剧是这一思想的文艺载体,也是中国特色社会主义文艺工作的重要组成部分,为弘扬社会主义核心价值观发挥了重要的影响。依循习近平新时代文艺思想,当代越剧事业只有依托中华优秀传统文化,以人民群众为中心,密切关注中国现实问题,创作优秀剧目,不断向社会传递正面价值和道德风尚,才能更好地演绎时代变迁,展现时代风貌,丰富艺术内涵,提升艺术魅力。

新时代党的文艺思想的理论体系与实践路径探赜

新时代党的文艺思想具有严密的逻辑架构、完整的理论体系和科学的实践路径。基于理论向度,从价值意蕴、主体力量、原则立场、关键所在、路径举措、政治保障六大维度构建新时代党的文艺思想的理论体系。其中,民族复兴论明确了新时代文艺的价值意蕴;文艺队伍论明确了新时代文艺的主体力量;人民中心论明确了新时代文艺的原则立场;优秀作品论明确了新时代文艺的关键所在;中国精神论明确了新时代文艺的路径举措;党的领导论明确了新时代文艺的政治保障。基于实践向度,从价值意蕴、主体力量、原则立场、关键所在、路径举措、政治保障六大维度的实践推进构建新时代党的文艺思想的实践路径体系。基于理论与实践相结合的高度,全面完整阐释新时代党的文艺思想。

论新时代文艺思想对舞剧创作的指导作用——以舞剧《永不消逝的电波》为例

中国共产党第十九次全国人民代表大会决议通过将习近平总书记提出的新时代中国特色社会主义思想写入党章。其中,习近平总书记提出的文艺思想是繁荣发展新时代中国特色社会主义文艺的理论纲领和行动指南。文章以当下热门舞剧《永不消逝的电波》为切入点,通过对该舞剧的题材、编创手法及价值意义三个方面展开具体分析,进一步讨论新时代文艺思想对当下舞剧创作的指导作用,继而探寻文艺创作在当代社会应发挥出何种效应。

习近平新时代中国特色社会主义文艺思想研究初探

本文对习近平新时代中国特色社会主义文艺思想中关于中国特色社会主义文艺的主要矛盾、历史地位、根本遵循、基本原则、价值追求、传承发展等六个方面进行了初步的梳理和分析研究。

推动新时代艺术创作高质量发展

如何推动新时代艺术创作高质量发展?需要解决好如何引领、如何实现、如何保障这三个问题。要用习近平新时代中国特色社会主义文艺思想引领艺术创作,牢牢把握以人民为中心这个创作导向,解决好"为谁创作"的问题;牢牢把握"四个讴歌"这个时代要求,解决好"创作什么"的问题;牢牢把握创作生产优秀作品这个中心环节,解决好"怎么创作"的问题。要结合江苏艺术创作实际,聚焦艺术创作领域发展不平衡不充分问题,在补齐短板、整体提高上用力;聚焦文艺繁荣发展,在推出更多精品力作上用力;聚焦现实题材创作,在唱响时代主旋律上用力。要营造多出人才多出精品的良好环境,切实做到"三个尊重":尊重艺术工作者,尊重艺术创作规律,尊重艺术工作者的辛勤劳动;始终坚持"三个不变":坚持为人民服务、为社会主义服务的方向不能变,"笔墨当随时代"的艺术追求不能变,对艺术工作者德艺双馨的评价标准不能变;健全完善"三个机制":完善艺术评价机制,完善艺术人才培育机制,完善宣传推介机制。

习近平新时代中国特色社会主义文艺思想的时代内涵与理论创新

中国共产党第十八次全国代表大会召开以来,以习近平同志为核心的党中央在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,领导中国人民推动中国特色社会主义进入了新时代。学习领会作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要组成部分的习近平新时代中国特色社会主义文艺思想——坚持党对文艺工作的全面领导;科学阐释文艺的审美价值和独特的社会作用;坚持以人民为中心的创作导向;创作优秀作品是文艺工作的中心环节;培育文艺人才,加强文艺队伍建设的新时代内涵和理论创新意义——是推动中国特色社会主义新时代文艺繁荣发展的时代要求,是新时代文艺工作者的历史使命和时代责任。

大思政格局下河北省高校艺术教育深度发展路径

传统艺术教育中艺术教育和思政育人割裂剥离,导致当前高校艺术教育出现发展停滞等问题,本文立足于大 思政格局分析艺术教育深度发展路径。

艺术院校艺术理论教学的“人民性”“精神性”特征研究

艺术院校艺术理论教学需要坚持习近平新时代文艺思想的人民性、精神性等主要特征,而实现艺术创作、艺术欣赏和艺术教育(特别是艺术理论教育)的多维互动、良性循环,培养出具有坚定、崇高精神境界的艺术工作者。