新时代民族精神融入思政课教学的理论之基、价值之思和践行之策

新时代民族精神是中华民族在历史发展过程中孕育形成的、含蕴着新的时代内涵的精神样态,是中华民族信念追求、价值理念、道德规范的智慧结晶。将新时代民族精神融入思政课教学,是提升思政课育人质效的应有之义,也是践行社会主义核心价值观的关键之举,更是培育社会主义建设者和接班人的重要之策。新时代要注重从教师主力军的建设、课堂主渠道的运用和实践主旋律的弘扬等方面入手推动民族精神融入思政课教学,提高融入实效,促进新时代民族精神与思政课有机融合。The national spirit of the new era is a spiritual state that was bred and formed by the Chinese nation in the process of historical development and contains new connotations of the times. It is the crystallization of wisdom of the Chinese nation’s beliefs, pursuits, values, and moral norms. Integrating the national spirit of the new era into the teaching of ideological and political courses is an appropriate means of improving the quality and effectiveness of ideological and political courses in education. It is also a key move to practice the core socialist values, and it is also an important way to cultivate socialist builders and successors. In the new era, we must focus on promoting the integration of the national spirit into ideological and political courses from the aspects of building the main force of teachers, using the main channels in the classroom, and promoting the main theme of practice, improving the effectiveness of integration, and promoting the organic integration of the national spirit of the new era and ideological and political courses.

戚继光新时代民族精神融入大学生思想政治教育路径研究

戚继光是我国历史上伟大的民族英雄,他带领“戚家军”从 1561 至 1565 年基本肃清东南沿海的倭寇,体现了民族英雄英勇无畏、勇为担当、敢于奉献的民族精神。除此之外,戚继光忠君爱国彰显家国情怀;足智多谋,展示军事谋略。戚继光新时代民族精神是中华优秀传统文化的经典代表,传承和弘扬戚继光新时代民族精神,深度挖掘其时代价值,融入大学生思政教育有利于提高大学生文化自信。基于此,需要创新大学生思想政治教育育人内涵和育人方法,践行优秀传统文化的“双创”理念。

党的十九大精神与新时代民族工作

中国特色社会主义进入了新时代,中国社会主要矛盾已经转化,习近平新时代中国特色社会主义民族思想为少数民族和民族地区的发展创造了新机遇、新时机。在新时代民族工作中,务必要以习近平新时代民族思想为指导,全面贯彻落实党的十九大民族工作方略,全面贯彻党的民族政策,铸就新时代民族工作新辉煌。

民族精神的时代性与新时代的民族精神

民族精神不是凝固不变的,而是随时代发展而不断丰富其内涵。本文在分析民族精神的时代价值和当代意义的基础上,着重论述了民族精神在历史发展中所具有的时代内涵和时代特点,阐明了继承民族优秀传统与体现时代进步要求的关系,强调了民族精神与时代精神在历史发展中的有机联系和统一,探讨了结合新的时代条件弘扬民族精神以及构建新时代的中华民族精神的途径。