新时代生态文明思想下河南省绿色交通运输发展研究

中国特色社会主义进入新时代,确立了习近平新时代生态文明思想,为新时代交通运输生态文明建设提供了方向。文章探讨了新时代生态文明思想和绿色交通关系,分析了河南省绿色交通发展现状和存在问题,面对新时代绿色交通发展新形势,重点从优化绿色交通运输结构、大力推进交通节能降碳、强化资源利用和生态环保、强化交通污染综合防治、强化绿色交通科技创新、提升绿色交通治理能力等六个方面,提出了新时代生态文明思想下河南省推绿色交通发展重点,对河南省绿色交通运输体系建设、实现绿色转型具有重要的理论价值和指导意义,对其他省份推进绿色交通发展有重要借鉴意义。

习近平新时代生态文明思想的科学内涵及时代价值

党的十八大以来,习近平总书记以人类文明发展的深度和高度,以中国生态环境发展历程与新时代生态要求为基础,就生态文明建设提出了一系列新观点和新理念,形成了习近平新时代生态文明思想,具有丰富的科学内涵和重要的时代价值,是中国特色社会主义生态文明建设的指明灯,是美丽中国建设的行动指南,是中国乃至全世界可持续发展的理论和实践依据。

试论“美丽中国”目标下形成的“新时代生态文明思想”的立论基础

党的十九大报告中指出,我们要在本世纪中叶实现“美丽中国”的奋斗目标,伟大的目标引领独特的路径,独特的路径催生先进的思想。“新时代生态文明思想”是在社会矛盾和时代定位转变的大背景下形成的,其理论渊源可以追溯到马克思主义生态观、中国优秀传统文化和绿色辩证法的哲学观,其立论原则受到党传统的人民观和全新的政绩观的影响。在理论与实践的相互衔接下,“新时代生态文明思想”扎根于中国大地,有科学合理的立论基础。

新时代生态文明思想在企业环境管理会计中的应用

本文将在论述新时代生态文明思想与环境管理会计的关系的基础上,分析新时代生态文明思想在企业环境管理会计内容、方法中的应用,以此完善我国企业环境管理会计体系的具体内容和方法,提高企业环境管理效率。

习近平新时代生态文明思想研究

本文介绍了习近平新时代生态文明建设思想提出的背景,分析了习近平新时代生态文明思想的主要内容,阐释了习近平新时代生态文明思想的现实价值,提出了习近平新时代生态文明建设思想的现实启示:建立完善生态文明建设体制;积极构建政府主导与社会参与的治理模式;发挥领导干部在生态文明建设中的作用;重视国际间的生态文明合作。

新时代生态文明思想融入高校思想政治教育路径研究

将生态文明思想融入高校思想政治教育,是落实高校立德树人根本任务的重要举措,更是培养全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的必然选择。目前,我们应该在课堂中发挥其主导作用,让课堂教学成为生态文明思想传播的重要手段,网络思想政治教育作为一种有效的传播手段发挥作用,同时充分利用实践这一重要的环节发挥巨大的作用,进一步实现新时代生态文明思想在高校思想政治教育中的高度发展以及深度融合。

政治系统论视域下习近平新时代生态文明思想的实现路径

中国在经济发展的同时,环境污染和破坏一度十分严重。因此,习近平总书记强调必须将生态文明建设置于突出地位,努力建设美丽中国,实现中华民族的伟大复兴。践行习近平新时代生态文明思想,需要以政治系统论视角为出发点,构建"群众-政府双向互动模型",以推动当代生态文明建设。群众一方面可以向政府献言献策,另一方面可以加入公益组织,向政府给予支持和帮助;政府可通过经济建设、政治制度建设、文化建设三个维度输出进行生态建设。最后,群众会对政府的政策输出作出反馈,开始进行新一轮的输入,实现政府与群众之间的双向互动。

新时代生态文明思想指引下强化新时代大学生生态文明教育路径研究

中国特色社会主义进入新时代,我国经济社会发展方式加快转变,彻底摒弃了过去牺牲环境消耗资源来换取发展的粗犷模式,转而在绿色发展理念指导下着手构建起新型可持续发展的经济社会增长模式。中国共产党第十八次全国代表大会以来,党中央高度重视生态文明建设,特别是新时代生态文明思想的提出,对我国生态文明建设、建设美丽中国具有极其重要的指导意义。新时代大学生是实现全面建成社会主义现代化强国的中坚力量,必须要深入学习新时代生态文明思想,增强生态环境保护意识,树立正确的社会主义生态文明观。目前,高校对大学生开展生态文明教育的总体情况同我国生态文明建设的迫切需要仍然存在差距,主要包括对大学生加强生态文明教育不够重视、“大思政”格局下生态文明教育融入课程建设力度不足、新时代大学生生态文明观念较为薄弱等方面问题。经过分析研究,在新时代生态文明思想指引下,高校可通过加大生态文明教育力度、着力加强生态文明教育融入课程思政建设、增强新时代大学生生态环境保护意识等路径加强大学生生态文明教育。

新时代生态文明思想指导下的农村垃圾治理问题探究

农村生态环境作为农业农村发展的资源依托,已被纳入中国特色社会主义事业总体布局。党的十九大报告提出“实施乡村振兴战略”,“健全乡村治理体系”,“加快推进农业农村现代化”。因此,如何同时兼顾两个“需要”,即人民日益增长的“美好生活的需要”和“优美生态环境的需要”成为人们思考的话题。在新时代生态文明思想的理论指导下,分析与探索农村垃圾治理现状、不足与路径对推进生态文明建设具有现实意义。

新时代生态文明思想的哲学意蕴与发展

2018年全国生态环境保护大会召开,党中央确立了新时代生态文明思想,这一新思想成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平新时代生态文明思想是完整的科学体系蕴含丰富的内在逻辑关系,是我们党进行新时代生态文明建设要遵循的行动指南,同时也是马克思主义生态观中国化的最新理论成果。

习近平新时代中国特色社会主义生态文明建设思想探析

党的十八大以来,习近平顺应时代诉求,提出一系列生态文明建设的新理念、新论断和新举措,形成习近平新时代中国特色社会主义生态文明建设思想。该思想的理论来源为马克思主义的生态思想,历史来源为中国传统生态文化思想,实践来源为全面建成小康社会;其核心内容主要体现在价值观转变维度、思维方式转变维度、环境伦理认识论转变维度、发展方式转变维度、生活方式转变维度和生态法治观转变维度。习近平新时代中国特色社会主义生态文明建设思想丰富和发展了中国特色社会主义生态文明建设理论体系,为我国的生态文明建设提供了科学指南,有力助推美丽中国梦的早日实现,为解决世界范围的生态危机问题贡献了中国智慧和中国方案。

论习近平新时代中国特色社会主义生态文明思想的三大逻辑内涵

党的十八大以来,习近平总书记带领全党全国人民在全面推进生态文明建设的伟大进程中,从客观现实出发,从世情国情出发,创新思维,勇于探索,于理论创构与实践探索中形成了深刻反映生态文明建设本质规律的新时代中国特色社会主义生态文明思想。习近平新时代中国特色社会主义生态文明思想是新时代中国特色社会主义思想的重要内容,蕴含着深刻的逻辑内涵。其中,立足于当代实践,以马克思主义理论为指导,以中华优秀传统文化为底色,推进生态文明建设理论创构的发生逻辑、坚持法治思想,确立"最严格"生态文明制度化建设路径的实践逻辑、坚守民生福祉的执政担当,确立生态文明,建设环境民生的价值逻辑,共同构成其理论体系的三大逻辑内涵,为其整个思想体系的现实展开提供强大的逻辑力量和内源动力。

习近平生态文明视阈下基于RSEI技术的伊敏矿区生态环境质量研究

从习近平生态文明思想出发,采用现代遥感技术的遥感生态指数(RESI)评价模型和改进型遥感生态指数(MRSEI)对内蒙古伊敏露天矿区生态环境变化进行评估,以期为矿区和谐和可持续发展提供基础数据和科学依据。结果表明:2010年9月至2018年4月矿区产坑周围的NPP值范围呈下降趋势,反映了该地区生态环境变差。在东部以及南部的房屋建筑区NPP值变化也呈相同的趋势,NPP值较低的区域逐年扩大。该地区人与自然关系异化严重,在合理开采资源的同时应重视保护当地自然生态环境,促进人与自然和谐发展。

习近平新时代中国特色社会主义生态文明思想:历史形成、逻辑主线及实践创新

习近平新时代中国特色社会主义生态文明思想源于新中国成立以来各届党中央领导集体的生态文明思想,根植于马克思关于人与自然和谐统一的基本认识。它包含了我国关于人与自然关系由浅入深对生态文明建设的实践成果;丰富了中国传统自然生态思想和可持续发展思想,同时统一到＂人与自然和谐共生＂＂复合生态系统＂以及＂山水林田湖草生命共同体＂的辩证逻辑主线之中;其理论贡献主要体现在践行＂绿色发展理念＂,落实生态文明建设＂五位一体＂总体布局,树立＂绿水青山就是金山银山＂的发展理念以及积极建设＂美丽中国＂等四个方面,并具体落实到全面推行＂河长制＂,＂共抓大保护、不搞大开发＂建设长江经济带和推进京津冀协同创新发展,共享绿色生态文明发展成果的生态文明建设实践之中。