新时代中国特色社会主义文艺观对艺术类大学生的引领价值探析

新时代中国特色社会主义文艺观蕴含着丰富的育人价值,对艺术类大学生具有极大的引领价值,突出表现为对艺术类大学生在人生航向、使命担当、视野格局等人生观层面的引领,在成才标准、职业操守等道德观层面的引领,以及在创作标准、创作主题、创作路径等创作观层面的引领。艺术类高校可通过完善课程体系、推进资源建设、加强科学研究等途径加强新时代中国特色社会主义文艺观学习教育。

习近平新时代中国特色社会主义文艺观探析

本文阐释了习近平新时代中国特色社会主义文艺观的内涵,分析了习近平新时代中国特色社会主义文艺观的特点,论述了习近平新时代中国特色社会主义文艺观的现实意义:为社会主义文化发展提供推动力;充分发挥思想政治教育功能;为社会主义文艺作品的创作提供指导。

习近平新时代中国特色社会主义文艺思想研究初探

本文对习近平新时代中国特色社会主义文艺思想中关于中国特色社会主义文艺的主要矛盾、历史地位、根本遵循、基本原则、价值追求、传承发展等六个方面进行了初步的梳理和分析研究。

习近平新时代人民主体性的文艺本质观

有中国特色社会主义的文艺是新时代的中国文艺,其本质就是人民的文艺。习近平新时代人民主体性的文艺本质观的基本观点是:人民需要文艺,真正从人民的需要出发,文艺才能发挥最大正能量;把人民作为文艺表现的主体,把人民作为文艺审美的鉴赏家和评判者,人民是文艺工作者的母亲,坚持以人民为中心的创作导向,把为人民服务作为文艺工作者的天职。

习近平新时代中国特色社会主义文艺思想的时代内涵与理论创新

中国共产党第十八次全国代表大会召开以来,以习近平同志为核心的党中央在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,领导中国人民推动中国特色社会主义进入了新时代。学习领会作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要组成部分的习近平新时代中国特色社会主义文艺思想——坚持党对文艺工作的全面领导;科学阐释文艺的审美价值和独特的社会作用;坚持以人民为中心的创作导向;创作优秀作品是文艺工作的中心环节;培育文艺人才,加强文艺队伍建设的新时代内涵和理论创新意义——是推动中国特色社会主义新时代文艺繁荣发展的时代要求,是新时代文艺工作者的历史使命和时代责任。

论《习近平文艺座谈会讲话》的人民情怀与时代关怀

在中国人民即将实现中华民族伟大复兴的中国梦的关键时刻,习近平总书记在文艺座谈会上发表了重要讲话。《讲话》是马克思主义文艺理论与中国文艺实践相结合的最新成果,《讲话》体现了深刻的人民情怀与时代关怀,具有深刻的理论意义与重大的现实意义。《讲话》发展了马克思主义文艺理论的人民性思想,必将推动新时代社会主义文艺事业的发展与繁荣。

推动新时代艺术创作高质量发展

如何推动新时代艺术创作高质量发展?需要解决好如何引领、如何实现、如何保障这三个问题。要用习近平新时代中国特色社会主义文艺思想引领艺术创作,牢牢把握以人民为中心这个创作导向,解决好"为谁创作"的问题;牢牢把握"四个讴歌"这个时代要求,解决好"创作什么"的问题;牢牢把握创作生产优秀作品这个中心环节,解决好"怎么创作"的问题。要结合江苏艺术创作实际,聚焦艺术创作领域发展不平衡不充分问题,在补齐短板、整体提高上用力;聚焦文艺繁荣发展,在推出更多精品力作上用力;聚焦现实题材创作,在唱响时代主旋律上用力。要营造多出人才多出精品的良好环境,切实做到"三个尊重":尊重艺术工作者,尊重艺术创作规律,尊重艺术工作者的辛勤劳动;始终坚持"三个不变":坚持为人民服务、为社会主义服务的方向不能变,"笔墨当随时代"的艺术追求不能变,对艺术工作者德艺双馨的评价标准不能变;健全完善"三个机制":完善艺术评价机制,完善艺术人才培育机制,完善宣传推介机制。