新时代装备建设质量管理体系构建中质量要素融合方法研究

依据《新时代装备建设质量管理体系实施指南(1.0版)》,结合部分单位开展的要素融合实践经验,系统设计了装备承制单位质量要素融合方法,提出了循序渐进的5个实施步骤及内容要求,规范了工作流程,为装备承制单位有效开展新时代装备建设质量管理体系构建工作提供借鉴与参考。

新时代装备建设质量管理体系能力成熟度评价理解与基于标杆对照法的优化探究

中央军委装备发展部、国家国防科技工业局自2019年起,总结回顾质量发展历程和基本经验,分析严峻质量形势与原因,研究提出构建新时代装备建设质量管理体系,旨在推进装备质量管理能力现代化。当前,已发布《新时代装备建设质量管理体系能力成熟度评价准则(2.1版)》,并开展试用试评。该文将学习理解与实践应用相结合,分析成熟度评价与装备承制单位资格审查的衔接问题和三级(含)以上等级扣分标准不明确的问题,按装备承制单位资格与质量管理体系"两证合一"的思路,探究提出优化成熟度评价的举措。

如何推进新时代装备建设质量管理体系要求在航天企业落地

文章阐述了对新时代装备建设质量管理体系的理解,就其在航天企业如何落地给出了思路和措施,以期做到业务的“理清楚”和“管起来”,实现端到端的全流程管理。

新媒体时代高校思想政治教育管理体系建设研究

当前,随着信息技术的快速发展,社会已全面进入新媒体时代。新媒体在改变大学生日常生活方式的同时,给高校思政教育带来了全新的机遇与挑战。作为高校思政教育的重要组成部分,高校思政教育管理体系应充分利用移动新闻端、数据网络端等新媒体信息渠道,不断优化思政教育工作,使思政教育更加符合大学生的思想动态和心理需求,提升高校思政教育的实效性。应急管理出版社出版的《高校思想政治教育治理体系和治理能力现代化研究》一书,归纳总结了新媒体时代建设高校思政教育管理体系的目标原则、本质属性、价值功能,全景展现了新媒体技术融入高校思政教育管理体系的样式面貌,从主体、客体、环体、介体等角度剖析了建设高校思政教育管理体系的实践路径。

新时代下玉溪市粮食质量安全检验监测体系建设发展概况及讨论

本文综述了玉溪市粮食质量安全检验监测体系建设的发展历程、现阶段体系运行存在的困难和问题,分析了新时代背景下体系建设面临的机遇和挑战,为促进玉溪市粮食质量安全检验监测体系适应新时代的发展和切实保障区域性粮食质量安全提供了参考。

装备承制单位如何深化质量管理体系建设

概述了现阶段装备承制单位质量管理体系运行的现状及不足,对如何弥补这些不足,深化质量管理体系建设,更高质量地完成装备承制任务,提出了探讨性的建议。

新时代高校高质量校园文化建设研究

新时代高校高质量教育的迅速崛起与文化建设密不可分,文化建设不仅影响高校内部管理,还关系到高校在全国范围内的声誉与吸引力。新时代高校高质量教育与国家高质量发展同步,高质量校园文化建设应挖掘自身的内涵。并在高校管理、教育教学、科研创新和社会服务等方面实施创新策略。

新时代科研院所实现装备管理转型与跃迁的对策研究

新时代背景下,信息化、智能化技术手段日新月异,科研院所装备管理面临着前所未有的挑战,同时也为科技创新高质量发展提供了机遇。首先回顾了装备管理的发展历程,分析了原有装备管理模式存在的问题,从技术、人才、管理等方面分析了新时代对装备管理的影响,探讨当前装备管理的发展趋势。通过借鉴医疗、军事领域的装备管理新思想、新方法和新理论,提出了科研院所要加大新技术的应用、加强装备管理创新、优化管理流程、开展信息化建设、提升装备管理和使用人员的专业技术水平等管理策略,推动实现本单位的高质量创新发展。

关于推进一体化装备质量管理体系建设的战略思考

装备质量是装备建设的＂生命工程＂。装备质量管理体系建设,是破解装备质量建设深层次矛盾的治本之举。分析了新形势下加强装备质量管理体系建设的重要意义,揭示了我军装备质量管理体系建设要走＂一体化＂发展道路的必然选择,提出了集＂目标、组织、运行、计划＂于一体的新型装备质量管理体系建设总体构想,为推动我军装备建设科学发展提供理论支撑。

“互联网+”环境下的教育装备管理模式实践探究——关于基础教育产品二维码质量追溯管理体系建设

随着＂互联网＋＂的迅猛发展,利用互联网平台创造新的发展生态、管理模式已经成为必然。二维码技术应用于教育装备工作对教学设备产品进行身份认证,实现了对教育装备的质量追溯管理。结合重庆市在＂全面改薄＂设备类项目中全面实施二维码管理的实践,为构建在全国进入学校教育装备二维码管理模式进行探索。一、背景与意义1.背景李克强总理在2015年的政府工作报告中提出,＂制定‘互联网＋’行动计划,推动移动互联网、云计算、

民营企业新时代质量管理体系的构建研究

当前,部分民营企业还存在采用传统的组织管理模式、技术水平相对较低、理念更新较慢等问题。本文以民营企业S公司为例,探讨民营企业的质量管理体系,以期发现其所面临的问题及挑战,结合实际经验探索一种科学、合理的模式,提出最佳解决方案,并从中汲取宝贵的经验教训,为助推民营经济高质量发展提供有价值的指导和参考。

构建新时代高质量教师教育体系的应然逻辑与实践路向——基于新文科建设的视角

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。构建新时代高质量教师教育体系是实现教育强国的根柢。溯源我国教师教育发展脉络,从1897年南洋公学内最早的师范教育至今,短短百余年间建立起世界上最大的教师教育体系,但仍困于教师教育高质量转型突破。新时代的教师教育内嵌于新发展格局与新文科建设的背景之中,面临着高标准师风师德、高融通知识要求、高专业教学能力、高视阈文化需求的新挑战,但也迎来了新发展动力、更新教师教育理念、反思人才培养的契机。为此,加强师风师德思想建设,创新教师教育培育模式,构建中国特色教师教育体系,是促进新时代教师教育高质量发展的核心要义。

新时代高校辅导员队伍建设高质量发展的实践路径浅析

高校辅导员是大学生进步的指明灯,大学生思想健康的管理者、引路人。高校辅导员队伍高质量发展是回应新时代高校思想政治教育工作需求的重要举措,是适应高等教育高质量发展的务实之举。本研究在认真剖析新时代辅导员队伍建设存在的痛点和堵点基础上,针对性的提出了新时代高校辅导员队伍高质量建设的发展策略,以期为现今时代背景下,我国高校辅导员队伍发展提供建设性的理论参考。

大力加强新时代消防救援装备建设 助力救援能力全面提升

通过介绍国家综合性消防救援队伍救援行动所需装备类别和改革转制以来装备的主要变化,提出装备建设的方向思考,为提升队伍战斗力和消防救援装备产业发展提供参考。

浅谈装备制造业“基于IPD流程的质量管理体系”建设

本文对IPD理念及IPD与质量管理体系的关系进行简要阐述,并就装备制造业建立“基于IPD流程的质量管理体系”的流程以及关注重点进行简要介绍,主要对如何真正建立并落实“基于IPD流程的质量管理体系”进行探讨。

新时代生态文明矿山建设管理体系构建与实践

近些年来,由于我国对于生态环境治理和保护的力度增强,要求国内各地的矿山企业都应逐步优化和调整内部产业结构,向着绿色环保的生态文明道路前进发展。只有创建生态文明的矿山建设管理体系,才能真正地减弱经济效益与生态环境之间的巨大矛盾,而在推动矿山经济效益提升的同时,营造生态文明的外部环境。然而,在创建这一文明生态建设管理体系的过程中困难重重。基于此,本文首先阐述了新时代生态文明矿山的内涵,分析了当前建设生态文明矿山管理体系的现状和问题,在此基础上探究了生态文明矿山建设管理体系构建实践的具体策略。

如何加强新时期环境监测质量管理体系建设

随着城市的发展建设,不仅很大程度上提升了人们的生活水平,各行各业在生产过程中产生的废水、废气等问题也给人们的生存环境造成了很大的压力,解决日益突出的环境问题刻不容缓。因此,国家建立的相关环境监测工作,为了进一步减轻环境的压力也在不断地实践探索中,对环境监测质量的管理体系进行优化探索使其逐渐地完善。目前在相关的质量监管体系内依然存在着一些不足,为了更好地符合国家对环境监管提出的相关要求,本文将结合实际情况进行探讨,提出一些可行措施,促进环境检测质量管理体系的发展。

江麓集团通过新时代质量管理体系能力三级评价

3月27-31日,中国新时代认证中心审核评价组一行8人对中国兵器江麓机电集团有限公司开展质量管理体系第一次监督审核暨新时代质量管理体系能力三级评价。江麓集团顺利通过监督审核和新时代质量管理体系能力成熟度三级评价。

新时代高质量建设研究生辅导员队伍的探究

研究生辅导员队伍作为研究生思想政治教育的主力军,在研究生教育中发挥着重要作用。目前,有些高校尚未充分认识到研究生辅导员队伍建设和发展的重要性,导致其高质量建设面临许多困境。本文全面剖析了高质量建设研究生辅导员队伍的重要性以及存在的一系列问题,有针对性地提出了推动其高质量建设的有效路径,从而有助于进一步提升研究生思想政治教育成效,推动研究生教育高质量发展。