马克思主义视域下新时代青年社会责任意识的培育方法

在新时代背景下,青年社会责任意识的培育成为我国社会发展的重要课题。马克思主义视域下,新时代青年社会责任意识的内涵与价值与时俱进,青年社会责任意识的培育应适时跟进,建立相应的对策,打造新时代青年社会责任意识培育的理论体系。

新时代青年责任担当意识培育路径研究

新时代的青年大有可为,大有作为,其是国家的未来和祖国的希望。培育新时代青年责任担当精神是时代层面、历史层面以及青年个人层面三方面的要求。当前部分青年责任意识淡薄,需要社会、家庭、学校多方共同努力,通过一系列有效途径,培育新时代青年的责任担当意识,使青年知责任、明责任、担责任,最终为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴贡献青春力量。

新时代青年担当精神的价值与培育路径

青年一代担当国家和民族的前途未来,培育其担当精神是新时代全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的需要。为此,需大力挖掘中华优秀传统文化担当精神的文化基因,弘扬红色革命文化促进担当精神培育,加强优良家风建设与担当精神的融合发展,利用网络新媒体发挥榜样人物的示范作用,培育担当民族复兴大任的时代新人。

新时代青年使命与担当的三重逻辑探析

党的十八大以来,习近平总书记高度重视新时代青年的使命与担当。从逻辑起点看,新时代青年使命与担当根植于中华优秀传统文化,马克思主义的革命理想以及中国共产党人的深刻实践。从逻辑向度看,新时代青年使命与担当主要包括理想信念、脚踏实地、过硬本领三个向度。从逻辑进路看,新时代青年使命与担当从青年成长特征、爱国情怀和多层保障展开路径探索。探析新时代青年使命与担当是培养担当民族复兴大任时代新人的内在要求,对于建设新时代中国特色社会主义具有重要的理论价值与实践意义。

习近平关于新时代青年担当重要论述的三重维度

习近平关于新时代青年担当的重要论述,立足大格局、大历史、大时代,从价值意蕴、基本内涵和培育路径三重维度,既揭示了新时代青年使命担当的核心要义和实质精神,也蕴含着丰富的思想方法和工作方法,科学回答了新时代青年“为何担当”“何为担当”“如何担当”的重大时代课题。培养和造就有担当的新时代青年,是习近平基于青年成长成才提出的殷切期望和明确要求,具有悠久的光荣传统、鲜明的现实指向以及深刻的时代价值;肩负起对人民幸福的担当、对民族命运的担当、对美好世界的担当,是习近平对新时代青年担当丰富内涵的科学阐释;涵养甘于担当的高贵品质、砥砺善于担当的奋进之路、营造敢于担当的成长环境,是习近平对如何培养担当民族复兴大任的时代新人的深刻回答,为实现中华民族伟大复兴的中国梦、推动构建人类命运共同体阐明了先锋力量和实践路径。

新时代背景下高校培养辅导员责任意识的方法探究

高校辅导员是学生工作的核心力量,对于学生的全面发展具有引导和推动作用。受到高校扩招的影响,暴露出一些辅导员的问题:自身思想跟不上时代发展的要求、在工作中责任心不强、无法为学生带来更好的服务等。所以,新时代背景下培养辅导员的责任意识已经刻不容缓,高校要为辅导员提供多样化的培训机会,加强自身职业操守和道德素养,严格要求自己,发挥责任担当,成为学生的榜样,和学生一起成长。

马克思精神生产理论与新时代青年传承传播中华文明——基于《德意志意识形态》的文本分析

《德意志意识形态》是马克思恩格斯阐明精神生产理论的重要著作,从逻辑理路分析可知其中涉及三个特性,蕴含着关注现实的“人”所体现的人民性,警示着全过程必须是与时俱进的革命性,明确指出根本实现途径是实践性的。精神生产理论是具有强大生命力的科学理论成果,对今天推进中华文明的传承传播发挥了重要指导意义。新时代青年是民族和国家未来建设的中坚力量,时代课题要求青年思考如何用好精神生产理论,将理论工具转化为实践动能,传承好和传播好中华文明,助推中华文明走进人民群众心中、走向世界民族之林。

新时代青年培养路径:理想引领 担当塑造

新时代青年培养路径以理想引领和担当塑造为核心,旨在培养具有社会主义核心价值观和中国特色社会主义信仰的青年一代。为了实施这一培养路径,需要建立完善的青年培养体系,整合学校教育、社会实践、志愿服务等资源,构建多层次、全方位的培养路径。此外,加强理论学习和思想引导,构建交流合作平台,并加大政策支持和资金保障[1]。通过这些举措,将引导新时代青年树立正确的理想信念,培养其担当社会责任、具备创新能力和领导力的品质,为实现中国特色社会主义伟大复兴作出积极贡献。

中国式现代化与新时代青年的使命担当

党的二十大报告深刻阐述了“中国式现代化”的丰富内涵。作为全面推进中华民族伟大复兴的先锋力量——新时代青年,与中国式现代化之间有着十分紧密的联系。在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的征程中,新时代青年承担着特殊的使命任务,也面临一系列的问题与挑战。新时代青年要通过以党的创新理论武装头脑、以坚定的理想信念筑牢精神之基、让爱国主义的种子扎根在心中、练就过硬本领、发扬奋斗精神、到基层和人民中去建功立业等路径推进中国式现代化,勇担时代使命。

新时代大学生的责任担当精神培育路径探析

当前,全球化和信息化的发展使得社会对人才的需求呈现出多元化和高端化趋势。这种趋势下,高等教育作为培养未来社会的接班人,如何培养具有高度责任感和担当精神的大学生成为了亟待解决的问题。本文从新时代大学生责任担当精神培养的重要性着手,分析当前对大学生责任担当精神培育的现状,并提出四条培育对策以供参考。

历史主动精神与新时代青年的责任担当

伟大的历史主动精神发轫于马克思主义唯物史观,是唯物史观的内在要求;表现为主动把握历史规律,通过主动创造推动历史发展;要求主动顺应时代主题,顺应世界发展大势。发扬伟大的历史主动精神,深化青年历史认知,培养青年担当意识,激励青年勇于实践,对于培养青年历史自信、历史自觉、历史担当和历史创造,激发青年在中国式现代化道路上踔厉奋发、勇毅前行,发挥实现中华民族伟大复兴的先锋力量具有重要意义。

新时代增强青年文化自信的责任担当研究

习近平总书记在党的二十大报告中对中国青年寄予厚望,强调青年工作的重要性。增强新时代青年文化自信责任担当来自于中华文明的传承与当代中国式现代化文化建设的双重需求。本文以“两个大局”下的青年在增强文化自信责任担当过程中亟待解决的难点问题为导向:部分青年文化观念不强、迷失正确价值观,中华民族文化边界被挑战、革命文化精神被扭曲传播等。针对上述问题提出相应措施:新时代青年树立文化自觉的中国特色社会主义文化观、践行社会主义核心价值观、坚守中华民族文化边界线、弘扬革命文化精神内涵等,为增强新时代的青年文化自信责任担当研究提供思路。

新时代好青年在中华民族伟大复兴进程中的强国责任担当

时代总是把历史的责任赋予青年。新时代的青年要实现“好”的目标要求,就必须接力民族复兴大任,在民族复兴的进程中承担起强国责任担当。文章主要探讨了新时代好青年在中华民族伟大复兴进程中的强国责任担当。首先,阐明“新时代“”好青年”的时代解读,认识新时代好青年具有“有理想“”敢担当“”能吃苦“”肯奋斗”的本质要义;其次,厘清青年在实现民族复兴史上各阶段的责任担当,强调新时代好青年接好中华民族伟大复兴接力棒的重要性;最后,提出新时代好青年实现强国责任担当的实践路径。

新时代青年责任担当内容的四维审视

青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年主动担当责任,国家就有前途,民族就有希望。从四个维度对新时代的青年的责任担当内容进行审视,在自我层面,青年需要确保身体基础,坚持艰苦奋斗,坚定信念;在社会层面,青年需要乐于奉献,传播正能量;在国家层面,青年需要维护国家利益,树立文明形象;在世界层面,青年需要维护世界和平,传承世界文明。

新时代青年大学生责任担当意识养成研究——以洛阳某大学为例

青年大学生是中华民族伟大复兴的继承者与创造者,新时代赋予青年大学生更为重要的历史使命,目前高校青年学生受西方不良价值观影响,责任担当意识弱化。文章以洛阳某大学学生为调查对象,通过对青年学生个人、社会、家庭三个方面进行分析,提出提高自我认识;创造责任意识家庭氛围;健全学校管理教育机制;弘扬传统文化精华,从而营造社会、学校、家庭三位一体的综合教育环境。

新时代好青年的基本内涵、战略定位与责任担当

“国家没有永远的青年,但始终有青年”,新时代好青年是党和国家事业发展的中坚力量,要自觉以实现中华民族伟大复兴为己任,坚定自身之理想信念、练就过硬的本领,增强自身的志气、骨气、底气。为此,当下要把握新时代好青年的基本内涵,精准定位新时代好青年,更重要的是,要从“新时代”出发,要求青年一代肩负应尽的使命,发挥有“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的优良品质,促进自身的全面发展。

伟大建党精神滋养新时代青年担当意识的内涵、逻辑和实践路径

伟大建党精神是宝贵的精神财富,对滋养新时代青年的优秀品质具有重要作用。文章从建党精神中挖掘其蕴含的担当意识内涵,从“知、情、意、行”四个方面阐释伟大建党精神如何滋养新时代青年的担当意识。又从理论学习、实践锻炼、制度保障三个方面分析实践路径。

青年大学生的责任意识与担当精神培养探析

时代赋予使命,使命呼唤担当,新时代青年是实现党的第二个百年奋斗目标中的中坚力量,要筑牢信仰担当、增强本领担当、勇于实干担当,才能在实现中华民族伟大复兴之中彰显青春之力。青年大学生是新时代青年的主要组成部分,也是促进社会主义事业建设的中坚力量,更是培养新时代青年责任担当意识的重点对象。为此,基于青年大学生责任意识与担当精神培养价值,分析实际培养中存在的困境,探索青年大学生责任意识与担当精神培养方法颇有现实意义。

培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗新时代青年的文化向度

有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗是担当民族复兴大任新时代青年必备的精神品质,具有特定的时代意蕴和价值考量。新时代,有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗具有深厚的文化意蕴,同中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化具有本质联系,要将文化作为培育新时代青年有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗优秀品质的切入点,通过深挖优秀文化资源、构建特色文化课堂和营造优质文化氛围,努力构筑滋养、培育和熏陶学生的有效路径。

新时代学术期刊编辑人才的核心素养与责任担当

编辑是学术期刊发展的重要基石,学术期刊必须将编辑人才培养作为其高质量发展的头等大事。新时代学术期刊编辑工作的综合性与专业性,对学术期刊编辑人才培养提出了更高要求。学术期刊编辑只有具备坚定的政治素养、丰富的学识素养、良好的语言文字素养以及敏锐的信息素养等核心素养,才能真正成为新时代所需求的复合型学术期刊编辑人才。学术期刊编辑人才核心素养的持续提升,为学术期刊担当新时代赋予的重要使命奠定了坚实基础。其一,坚定的政治素养使得学术期刊编辑自觉担当服务国家大局的重要责任,坚定地推进中国特色社会主义文化繁荣发展;其二,良好的学识素养使得学术期刊编辑对各学术领域的发展动态和学科前沿具有较强的把握能力,勇于担当引领学术潮流的重要责任;其三,良好的语言文字素养使得学术期刊编辑重视学术成果的精益求精,敏锐的信息素养能够促进学术成果的广泛传播,从而使得学术期刊编辑真正成为学术期刊打造精品学术成果的责任担当。