“上善若水”对新时代领导干部的启示

"上善若水"是悟道之言、修道之为、行道之果。新时代领导干部修炼"上善若水",既要为善,又要善为。为善,是修炼目标;善为,是修炼方法。为善,要尊道、贵德;善为,要居善地、心善渊、与善仁、言善信、政善治、事善能、动善时。

提升新时代领导干部网络综合治理能力

当前,国际互联网竞争日益激烈,能不能适应引导互联网发展,成为决定大国兴衰的一个关键。提升新时代领导干部网络综合治理能力是推进国家治理体系与治理能力现代化的重要部署、是建设网络强国的基本要求、是增强新时代领导干部执政本领的重要抓手。通过对我国在网络安全、网上舆论形势、治理主体权责、领导干部网络执政能力等方面面临的挑战进行分析,提出提升新时代领导干部对互联网规律的把握能力、对网络舆论的引导能力、对信息化发展的驾驭能力以及对网络安全的保障能力的实践路径。

全面增强新时代领导干部执政本领的策略研究

全面增强新时代领导干部执政本领命题的提出是我党对新时代执政环境变化的深刻把握,是对当下面临的问题和挑战全面的、科学的回答,是我党统揽“四个伟大”的必然要求。从“八大本领”入手分析全面增强新时代领导干部执政本领的丰富内涵,并从补足精神动力、强化实践锻炼和创新体制机制三个方面为全面增强新时代领导干部执政本领提供策略。

基于孔繁森精神的新时代领导干部人生价值取向

孔繁森是全面推进中国特色社会主义新时期出现的一位先进典型。孔繁森忠诚干净担当的政治品格,积极开拓进取的创新精神,全心全意为人民服务的爱民精神对新时代领导干部践行社会主义核心价值观具有重要的现实意义。弘扬孔繁森精神,可以为领导干部树立理想信念的丰碑,激发领导干部无私奉献的高尚品质,标示新时代领导干部实现人生价值的目标方向。基于孔繁森精神对新时代领导干部的人生价值取向进行研究,可以进一步挖掘孔繁森精神的内核和时代价值,把握领导干部价值取向的本质与方向,为新时代领导干部角色定位提供标准与要求,丰富领导干部价值取向的内在精神与形式,有利于促进新时代领导干部的正确人生价值取向的生成。

《改造我们的学习》对新时代领导干部学习的启示

1941年毛泽东在延安干部会议上所作的报告《改造我们的学习》,对党的领导干部的学习提出了具体要求。他认为,领导干部在学习上要坚持实事求是的态度,把调查研究工作作为学习的前提,要加强马克思主义理论的学习,还要重视中国历史和中共党史为主要内容的历史学习和研究,要把马克思主义的科学方法运用到学习的全过程,正确处理好“学”与“用”的关系。毛泽东关于“改造”我们学习的要求与论断,对指导和加强新时代领导干部的学习,持续推进党员干部“不忘初心、牢记使命”这一永恒课题,具有重要借鉴意义。

关于中华优秀传统文化与领导干部政德建设的文献综述

领导干部的政德建设不仅是加强党的建设的内在要求,更是提高党的执政能力的重要保证。新中国成立以来,就如何建设一支在政治思想和道德品质方面过硬的领导干部队伍,一直都是历届领导人着力思考的问题。历届领导人不仅强调领导干部政德的重要性,而且为领导干部政德建设提出了一条很好的路径和策略,那就是从优秀传统文化中汲取养分和智慧、提升领导干部的为政之德,这对推进领导干部政德建设具有重大价值。那么,学术界对于中华优秀传统文化与领导干部政德建设的研究取得了哪些成果,还有哪些可以继续深入研究的地方呢?该文将对此做个梳理和评述,以探究中华优秀传统文化与领导干部政德建设这个课题的研究意义和价值。