“大思政”视域下高校思政工作者与专业教师协同育人模式探究

当前,倡导“大思政”育人工作符合全国高校思想政治工作会议的精神和要求,它既赋予了高校育人工作新的意涵,也是新时代高校育人工作的一种集中反映。在借鉴协同理论主要观点的基础上,阐释协同理论对新时代高校育人工作的适用性,着力从“大思政”育人工作系统内部参与主体、运行机理、路径选择等方面,尝试搭建一套新时代高校思政工作者与专业教师协同育人模式。构建这种协同育人模式的目的是探求更好地实现“全员育人、全过程育人、全方位育人”,为推进新时代高校育人工作提供一种可行性的解决方案。