新时代背景下高等职业教育深化校企合作的路径探析

随着近年来我国经济的快速发展、高职院校职业教育模式和内容的探索及求新,在这特定的新时代背景下,高等职业教育深化校企合作已成为实现这一目标的有益尝试,大多数职业院校根据自身特点已开始主动接触企业,并了解企业所需,积极调整教学内容和加快进行专业知识更新,从而培养出更有明确针对性、更为企业所接受的各类型学员,得到了企业好评和学生的认可。基于此,文章主要就新时代背景下高等职业教育深化校企合作的路径探析这一论题给大家进行阐述和分析,希望能起到抛砖引玉之效。

“刘易斯拐点“下的新时代高职教育创新策略研究

我国经济发展经历“刘易斯拐点”,高职教育为实现中华民族伟大复兴的作用举足轻重。新时代职业教育助力我国经济跨越“刘易斯拐点”,主要表现在加强农村剩余劳动力培训,形成新型城市化和智慧城市;根据区域特点,审时度势地进行产业梯度转移;针对新兴产业培育技能型人才。与此同时,“刘易斯拐点”也为新时代职业教育作用发挥带来的困难与挑战:工资趋同影响职业教育生源,就业结构变化制约职业教育发展空间。新时代职业教育助力跨越“刘易斯拐点”的创新策略,应构建产教融合、校企合作新模式;优化西方先进办学经验,建立统一的资格框架认证。