新时期青年人才培养建设研究

人才资源是推动单位发展的核心动力,合理的人才培养建设已成为每个单位的首要任务。我国进入新时代,市场竞争激烈,归根到底就是人才的竞争。单位里,青年所占据职员的比例逐渐增大,要想发挥好人才的作用,就要根据新时代青年的特征特点,制定科学合理的培养建设体系,为其设计好职业规划,营造良好的学习工作氛围,从而完善人才队伍建设,为单位建设一批优秀的新时代青年人才团队。

新时期青年面临的现代教育异化

新时期的现代教育由于受到时代的冲击,面临着实践操作中的四重异化:学识异化、功能异化、体质异化和心理的异化。新时期的青年在异化的现代教育中应学会正确选择的能力,在激流中站得住脚跟。

实用主义思潮对新时期青年大学生的影响及对策

我国进行改革开放之后,实用主义社会思潮传入中国,对于新时期青年大学生产生的重要影响,既包括有利于实干精神的培养、进取意识的弘扬等积极影响,又包括马克思主义的理想信念动摇、人际关系过于实用化等消极影响。任何事物一分为二,本文采用矛盾分析的方法,将实用主义社会思潮对于新时期青年大学生的双重影响及对策进行了系统分析。

《新青年》时期的胡适与鲁迅

胡适与鲁迅先后加入《新青年》 ,使得该杂志提倡新文学的招牌真正挂起。《新青年》由同人杂志而转向专谈马克思主义 ,鲁迅和胡适程度不同地表示了不赞同的态度。表现在行动上 ,就是不再把自己的全部文章送交该杂志发表 ,但仍然还供一些稿件。然而在《新青年》最为辉煌的第二个时期 ,与胡适的四面出击相比较 ,鲁迅的表现却相对内敛 ,这当然也是各自的成长背景、自我期许等各种因素综合后的产物。五四事件的爆发引发了胡适“谈政治”的热情 ,而鲁迅则依然执著于思想革命。鲁迅真正走向前台 ,成为青年人的偶像要到 192

习近平青年教育思想的三大命题

十八大以来,习近平总书记立足于青年发展现状,从青年的理想信念追求、价值观分化嬗变等多重角度进行思考,围绕青年教育做了一系列蕴含真知灼见又高瞻远瞩的论述,科学回答了"如何看待和评价青年""培养和造就什么样的青年""如何开展和做好青年工作"三大重要命题。全面深刻认识和理解这三大命题,对贯彻落实习近平青年教育思想,做好新时期青年工作具有重要意义。

基于环境心理学的青年公寓半共享空间设计研究

随着城市现代化建设进程的推进,经济发达城市吸引着无数外来青年前来就业与居住。但是大部分传统住房并不能满足新时期青年群体的心理需求,且大城市的青年群体存在着较为严重的“空巢”现象。因此,文章从环境心理学与新时期青年群体的心理需求两方面,提出基于环境心理学的青年公寓半共享空间设计思路,以期为青年公寓设计提供一定借鉴。

团组织综合改革实践与高校基层团组织评价

本文依据对高校基层团组织实践的考察，发现并分析高校共青团组织面临的问题，提出适应当下社会发展的改革对策，以充分发挥党联系青年的桥梁和纽带作用。从学生特点出发，研究团组织综合改革视域下高校基层团组织评价体系建立的必要性，设计理念和目标，为评价体系的建设提供思路。

谈涓生的忏悔

谈涓生的忏悔周楠本１周作人在他做的鲁迅小说本事里，讲到《伤逝》，说大概全是写的空想，因为事实与人物他都找不出什么模型或依据来，只肯定其中的背景“偏僻里的破屋”是绍兴县馆的补树书屋；然而认为这地方在文中没有什么重要意义，说不说明并无甚关系。后来他在致曹...

《野草》三题

鲁迅一向推祟俄国文学,认为“俄国文学是我们的导师和朋友”。在二十年代初,翻译过俄国作家阿尔志跋绥夫的小说《工人绥惠略夫》,用意在“借他人的酒杯”,浇自己心中的块垒。鲁迅异常欣赏《工人绥惠略夫》中许多深刻的描写,认为它不仅写出了沙俄统治者对革命者的迫害,更重要的是它揭示了孤独的革命者的脱离群众,和麻木的群众对革命者的隔膜,以及这隔膜所形成的对革命者的重压。这些对鲁迅的《药》、《阿Q正传》、

论语丝派散文

本文对语丝派的散文创作进行了整体透视，论述了它的思想倾向、审美特色与文体风格等，并对若干重要作家在创作特点上的异同作了比较分析。文章对周作人作品从正负两面展开探讨，对该派作家创建的“语丝文体”进行了价值评判。