“双一流”背景下新晋教师教学能力培养模式构建

随着“双一流”建设步伐的加快,学校引进越来越多的科研高水平人才,新晋教师已经成为高等院校教师队伍的生力军。新晋教师掌握前沿科研技术,具有较高的学术水平,但从业时间短、教学经验不丰富等问题影响了学校教学质量。为了提高学校教学质量,增强高校竞争力,以H校计算机学院为例,详细论述该学院借助专业课程群团队建设培养新晋教师教学能力的新模式,启用具有丰富经验的教师指导新晋教师,并分析培养方案实施效果,以期为其他高校师资队伍建设提供一种可借鉴可复制的新晋教师培养途径和方法。

新晋教师如何快速成长为优秀青年教师

对于那些刚刚投身于教师行业的年轻人,能快速成长为一名优秀青年教师必是工作头几年最渴望的梦想。一名年轻教师,写这篇文章想与各位同仁共享心得、共同探讨。了解新晋教师和优秀教师的特点以及“快速成长”的要诀就是这篇论文要谈到的中心点。