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题名广播记者需要什么样的新本领
被引量:1
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作者
曹鹤
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机构
沈阳广播电视台
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出处
《记者摇篮》
2020年第7期144-145,共2页
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文摘
记者被称为"无冕之王",用一支笔就能写出妙语连珠的好文章、做出震撼心灵的好作品,但随着互联网的快速发展和移动电子设备的普及,大众对记者的要求也越来越高。
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关键词
广播
记者
新本领
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分类号
G224
[文化科学]
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题名加强党的执政能力建设 提高为人民服务的新本领
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作者
王江红
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机构
中共德州市委党校哲学教研部
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出处
《理论月刊》
2006年第S1期60-61,共2页
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文摘
进入新世纪,面对新形势,党要完成三大历史任务,就必须全面推进党的建设新的伟大工程,提高党的执政能力建设,不断研究新情况、解决新问题、创建新机制、增长新本领。全心全意为人民服务是党的宗旨,加强党的执政能力建设的关键是提高全心全意为人民服务的新本领。
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关键词
执政能力
为人民服务
新本领
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分类号
D25
[政治法律—中共党史]
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题名加强学习增长解决问题的新本领
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作者
王克群
张磊
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机构
中共山东省济南市委党校
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出处
《乌蒙论坛》
2013年第2期20-22,8,共4页
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文摘
增强本领就要加强学习,既把学到的知识运用于实践,又在实践中增长解决问题的新本领。
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关键词
加强学习
增长
解决问题
新本领
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分类号
D262.3
[政治法律—中共党史]
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题名假期学到新本领
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作者
赵学锋
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出处
《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
2016年第7期111-115,共5页
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文摘
假期快结束时,几位同学在QQ群里聚在一起,回忆这个惬意的假期,谈自己在这个假期玩的、读的、吃的、看的……尤其是说到这个假期学到了什么新本领时更是越说越带劲,
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关键词
小学教育
语文
作文
QQ群
新本领
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名葫芦娃新本领之蓝娃新游记
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作者
朱志军
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机构
江苏
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出处
《第二课堂(小学版)》
2011年第7期91-92,共2页
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文摘
“大家好!我回来了!”蓝娃的隐身术总能让他来无影去无踪。“六弟,这次你又到什么地方去了呀?“红娃很关心地问。“大开眼界,受益匪浅啊!”说着,蓝娃从包里拿出了旅游笔记,只见上面写着:“千里眼”“话里有话”“无巧不成书”“耳闻不如一见”“打开窗户说亮话”“自家人不说客套话”……
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关键词
小学
课外阅读
阅读材料
《葫芦娃新本领之蓝娃新游记》
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名新时代中国特色社会主义发展对干部队伍的新要求
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作者
漆昌彬
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机构
辽宁大学
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出处
《辽宁广播电视大学学报》
2018年第2期96-97,共2页
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文摘
中国特色社会主义进入新时代,国内外环境发生了深刻变化,面对的矛盾和问题发生了深刻变化,发展阶段和发展任务发生了深刻变化,工作对象和工作条件发生了深刻变化,对干部队伍的要求也发生了深刻变化。新的时代具有新的特点、新的使命,要求各级干部队伍具有新素质、新本领。
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关键词
干部队伍
新素质
新本领
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分类号
D669
[政治法律—中外政治制度]
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题名新时代“三有”新青年略论
被引量:4
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作者
付亚云
向小川
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机构
长江师范学院马克思主义学院
西南大学教育学部
长江师范学院
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出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020年第13期81-83,共3页
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基金
2017年度重庆市社会科学规划项目“新媒体背景下高校日常思想政治教育亲和力提升的路径研究”(项目编号2017YBMK006)
2016年重庆市教育委员会人文社会科学重大委托项目“高校青年学生对思想政治教育主阵地的看法及评价研究”(项目编号16SKSZ040)
2015年度国家社会科学基金重大项目“高校青年师生思想政治状况跟踪研究”(项目编号2015MZD017)的阶段性成果。
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文摘
习近平提出的“有理想、有本领、有担当”新青年重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是与邓小平“四有”新人思想一脉相承又与时俱进的理论,是习近平关于如何更好实现中华民族伟大复兴中国梦进行的战略思考。深入理解、充分认识和掌握“有理想、有本领、有担当”新青年重要论述的科学内涵,不断探索培养“有理想、有本领、有担当”新青年的有效途径,对新时代做好高校教育工作具有重要的指导意义。
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关键词
习近平
“有理想、有本领、有担当”新青年
培养途径
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分类号
D432.6
[政治法律—国际共产主义运动]
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题名开放教育的教师观
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作者
梁宏
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机构
深圳广播电视大学
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出处
《广州广播电视大学学报》
2005年第4期35-38,共4页
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文摘
在进行人才培养模式改革和远程开放教育试点的过程中,如何做到以学生为中心,关键在于教师,因为教师是理想与现实、力量与实践之间的转化者,是开放教育的最终执行者。教师强化开放教育的创新理念,是突破传统教育重围的必要准备。面对开放教育的各种机遇和挑战,电大教师必须努力探索和增长适合开放教育的新本领,以适应开放教育培养目标的新变化和新任务。
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关键词
开放教育
自主学习
教师的新本领
素质和能力
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Keywords
Open education, self-study, new abilities of teachers, high quality and ability
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分类号
G728.8
[文化科学—成人教育学]
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题名以“三新”建设高质量高等教育体系
被引量:8
- 9
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作者
屈林岩
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机构
长沙学院党委
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出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2021年第5期21-23,共3页
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基金
湖南省教育体制改革试点重点项目“构建一体化‘三全育人’体系的体制机制改革研究”(项目编号:2019A03)的研究成果。
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文摘
建设高质量高等教育体系,就要坚持高等教育“四个服务”的办学方向,深刻理解和把握教育改革发展的“九个坚持”,全面贯彻五大发展理念,以新理念定向导航,以新格局布局谋篇,以新本领积能蓄力,努力构建高质量高等教育体系,培育时代新人,服务和支撑国家经济社会高质量发展。
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关键词
新理念
新格局
新本领
高质量
高等教育体系
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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题名通信枢纽楼能耗运行分析研究
被引量:1
- 10
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作者
樊春锋
伍建萍
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机构
中国移动通信集团设计院有限公司陕西分公司
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出处
《电信工程技术与标准化》
2016年第5期89-92,共4页
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文摘
如何在业务量不断增加,电源容量无法扩容的情况下,更好地解决供电能力紧张、机房装机位不足、机房散热等问题,是本论文的研究意义所在。本文通过对S省通信枢纽楼能耗运行分析,给出以上难点的合理化建议和建设指导原则。
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关键词
枢纽楼
变压器
能耗
红色预警
搬迁
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Keywords
hub building
transformer
energy consumption
red pre-warning state
relocation促进生命周期衰退期设备,如BSC/RNC 的整合、退服掉电.按照这-解决思路,某省该枢纽楼摸排、退服掉电设备204 kW(理论).3.4 降低枢纽楼新增动力负荷“新技术”是以虚拟化、云计算为代表的新技术,这些技术实现服务器、存储、网络设备等资源的弹性分配和共享,提升整体利用率,从而降低了设备需求,降低了现在动力负荷.“新配置”除了传统上选择能效比高的设备以外,主要是指去“电信化”的思路,和“定制”思路,如有研究和测试表明,对比现网通用设备,定制化的Web服务器单位性能功耗可降低约25%,计算服务器单位性能功耗可降低约30%,存储服务器单位性能功耗可降低约7%.当然这是战略性的举措,需要举整个集团之力共同推进.“新结构”,各专业都有本领域结构优化的举措.如CMNet 考虑第二平面的建设,如分布式多活数据中心,实现负荷的动态迁移和智能分发,这些举措都可以有利于缓解甚至解决通信枢纽楼的动力负荷瓶颈.从近期看某省公司已经异址建设了省级私有云资源池.可以将枢纽楼的部分系统,如网管、企信和-些互联网类的业务平台迁移到资源池,迁移后约退出440kW 的负荷.3.5 设备搬迁,降低枢纽楼总负荷需求纯粹的搬迁产生不了效益,这-方案为次选.所以设备的搬迁常常伴随的是老旧设备的替换或者新技术淘汰老旧技术,新结构淘汰老旧结构.当然,如果以上措施无法完全满足枢纽楼必须保障的设备加电时,可以综合考虑选择业务影响小、搬迁投资小、操作实施难度小、功耗较大的-些系统进行搬迁.4 研究结论针对运行10 年之久的通信枢纽楼来说,供电能力、机房装机位置以及机房散热等问题已经成为网络发展的巨大瓶颈.本文从某通信枢纽楼的能耗运行数据分析出发,立足长远,结构性提出通信枢纽楼供电能力不足的多层面的解决方案.即在有限资源下,通过合理控制通信设备与空调设备的配置,安全提高电源预警容量门限,有序推动退服或老旧设备掉电,并综合“新技术”、“新配置”、“新结构”降低枢纽楼新增负荷,综合保障了枢纽楼长足的用电需求.参考文献[1] GBT 13462-2008, 电力变压器经济运行[S].[2] QB-J-017-2013 V1.0.0, 中国移动通信电源系统工程设计规范[S].
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分类号
TN80
[电子电信—信息与通信工程]
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