新概念识解的可供性路径——以“学术裁缝”为例

新概念的产生与社会因素息息相关,新发事件往往是新概念产生的直接诱因。本研究应用生态心理科学“可供性”理论,以“学术裁缝”为例,通过设计认知判断的离线实验,探究语言系统可供性和社会认知可供性在新概念识解中的作用。具体探究语言系统和社会认知如何相互作用为新概念的识解提供可供性。研究发现:语言规约性因素和非规约性环境因素及其互动的社会认知机制能够为新概念的识解提供可供性。本研究进一步证明,可供性理论的应用可为新概念识解提供新路径。