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中国特色社会主义民族理论体系新概述 被引量:2
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作者 沈林 《上海市社会主义学院学报》 2021年第6期11-16,共6页
理论是先导,有什么样的民族理论体系就有什么样的解决民族问题的道路和方向,如何概括和阐释十分重要。本文在回顾和梳理的基础上,试对中国特色社会主义民族理论体系进行了新的理论概述。这对于我们充分认识习近平总书记关于加强和改进... 理论是先导,有什么样的民族理论体系就有什么样的解决民族问题的道路和方向,如何概括和阐释十分重要。本文在回顾和梳理的基础上,试对中国特色社会主义民族理论体系进行了新的理论概述。这对于我们充分认识习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想在体系整体之中“既一脉相承又与时俱进”的科学内涵,对于我们完整准确全面把握和贯彻这一重要思想,都具有重要意义。 展开更多
关键词 民族理论体系 新概述 中国特色
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新产品概念开发研究:历史、现状和未来方向 被引量:9
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作者 杨德林 邹毅 《科研管理》 CSSCI 北大核心 2002年第4期58-64,共7页
新产品概念开发一般指生成新产品创意、产品概念评估和比选等一系列工作。许多研究表明产品概念开发是产品创新过程极为重要的一环。论文通过文献分析指出新产品概念开发是一个新出现的研究领域 ,二十世纪 80年代新产品概念开发研究主... 新产品概念开发一般指生成新产品创意、产品概念评估和比选等一系列工作。许多研究表明产品概念开发是产品创新过程极为重要的一环。论文通过文献分析指出新产品概念开发是一个新出现的研究领域 ,二十世纪 80年代新产品概念开发研究主要集中在概念生成方法上 ,到 90年代则更多的关注概念选择评价问题。质量功能分解 (QFD)方法是众多概念开发方法中较为重要的一种 ,论文介绍了这一方法的产生、发展和使用中存在的问题。最后论文分析了新产品概念开发研究的若干重要方向。 展开更多
关键词 产品概述 概念开发研究 现状 发展方向 综述
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“互联网+”时代初中英语听说教学范式
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作者 沈淼 《名师在线》 2018年第2期85-86,共2页
'互联网+'时代初中英语听说教学范式从学生的生活经验和认知水平出发,创设问题情境,形成体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,利用任务型的教学途径,发展学生的语言综合运用能力;通过工具、平台、资源支持并促进学生基于任... '互联网+'时代初中英语听说教学范式从学生的生活经验和认知水平出发,创设问题情境,形成体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,利用任务型的教学途径,发展学生的语言综合运用能力;通过工具、平台、资源支持并促进学生基于任务驱动的学习,用多种表征工具、社交平台让学生在交流与分享中形成积极的情感态度,主动思维、大胆实践,提升综合素养。 展开更多
关键词 听说教学 范式概述 设计思路 实施要点
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