试论毛泽东关于新民主主义文化教育纲领的理论建树及影响——纪念毛泽东诞辰110周年

毛泽东在领导新民主主义革命实践的基础上,提出了新民主主义经济、政治、文化一体的完整的建国大纲,其中创造性地提出了新民主主义的文化教育纲领。毛泽东关于新民主主义文化教育纲领的一系列理论建树是毛泽东教育思想的重要组成部分,是把马克思主义教育理论与中国文化教育具体情况结合起来的产物。其中所包含的思想精髓和重要原则,成为中国共产党在新民主主义革命时期开展文化教育工作的指针,也是中华人民共和国建立初期中国共产党关于文化教育的基本方针和政策,不仅为改造旧教育、建设新教育做了理论和实践上的准备,而且对确立社会主义初级阶段的文化教育纲领也具有重要的意义和持久的影响。

新民主主义文化纲领的由来、变化及发展

新民主主义文化纲领的最早提出者是党的理论家张闻天。其后,毛泽东给以科学的定位,从而使党的文化纲领正式确立。党的文化纲领经历了一个从四维性到三维性再到四维性的历史变化。

新民主主义文化纲领的几个问题

新民主主义文化纲领研究中的几个问题需要进一步明确:1.毛泽东对新民主主义文化特征的概括前后出现过变化,先是主张使用"民主的"口号,后又放弃了"民主的"口号,最后在"大众的"口号中充实进了"民主的"内涵;2.中共新民主主义文化纲领确立的标志是毛泽东《论联合政府》的发表;3.中共之所以最终采纳毛泽东的而弃用张闻天的认识,一是因为毛的认识修改后与张基本一致,二是因为毛对"民主"的认识与当时中共党内多数人的认识更接近,三是因为毛、张在中共党内的地位发生了急剧变化。

论新民主主义文化纲领的形成

新民主主义文化纲领产生于20世纪上半叶。这一纲领的形成大致可划分为四个时期:从"五四"运动至土地革命战争兴起,是新民主主义文化纲领的萌芽时期;从土地革命战争兴起至抗战前夕,是其基本形成时期;从抗战前夕至抗战后期,是其成熟时期;从抗战后期至建国初期,是其进一步发展时期。新民主主义文化纲领的形成表明,只有中国共产党才能代表中国先进文化的前进方向,并引导中国文化走向现代之途。

新时期党的文化纲领对新民主主义文化纲领的继承与发展

新时期党的文化纲领是对新民主主义文化纲领的继承与发展,它在指导思想以及衡量先进性标准方面与前者存在着一致性,同时体现了新时期的时代特点。

从共产主义文化教育方针到新民主主义文化教育方针的“之”字路程

中国共产党在民主革命时期确立新民主主义文化教育方针曾经历了一段曲折的历程。在湘鄂赣等一些苏区曾实行了比较符合实际的文化教育方针 ,1933年后 ,由于王明“左”倾路线的影响 ,提出了以共产主义文化为内容的教育政策 ,是脱离当时的斗争实际的。后随着新民主主义革命理论的进一步完善和确立 ,文化教育方针走过一段“之”字路程之后 ,从共产主义文化教育方针回归到新民主主义文化教育方针的路途上来。

新民主主义文化纲领的历史评价

新民主主义文化纲领是中国先进文化第一次历史性飞跃成果的理论概括,它为中国特色社会主义文化纲领的建构提供了借鉴和启迪,它是中国共产党党内外集体智慧的结晶。在其形成发展过程中走出了一条马克思主义文化中国化的成功之路,找准了共产主义先进文化思想与中国社会发展客观要求之间的结合点和结合方式,始终坚持马克思主义指导思想的一元化和主导地位,以"综合创新"作为科学方法论,坚持文化为政治经济服务,为不同时期的历史任务服务。

新民主主义文化纲领的理论架构和当代价值

新民主主义文化纲领是中国先进文化第一次历史性飞跃成果的理论概括。这个纲领的理论架构包括:文化性质——新民主主义的文化、文化取向——民族的民主的科学的大众的文化、科学方法论——"综合创新"。新民主主义文化纲领不但成功地指导了新民主主义文化革命和文化建设,而且对建设社会主义文化强国也有着十分重要的当代价值。这些价值包括:指导思想的一元化、开放明智的文化心态、政治经济体制改革和文化体制改革的相结合、实事求是原则和文化创新精神、造就文化生力军等等。

关于新民主主义革命最低纲领若干问题的探讨——兼与马连儒先生商榷

中国共产党在不同历史阶段的最低纲领被称为:某某阶段的最低纲领(或基本纲领)。把中国革命“两步走”的理论视为党的新民主主义革命最低纲领是不正确的;而党的二大提出的反帝反封建主张亦仅仅是该纲领的核心内容,当时这一纲领方才“提出”,尚未“形成”,更不可能“全面、系统”。二大对中国革命基本问题的认识是正确的,又是不完善的,当时还不可能形成党的新民主主义革命最低纲领的“初步理论体系”。20世纪30年代末至40年代初,伴随着理论的成熟,该纲领才形成。

新民主主义经济纲领的内容及独创性探真

新民主主义经济纲领的雏形形成于1926年,在抗日战争时期完整形成并确立了它对未来中国社会建设的指导思想的地位。中国共产党人提出此纲领具有经济、政治的双重动因。内容方面,对民族工商业的“保护”,在其提出的初期,主要是包含了“发展”的思想,而建国前后的“保护”则将其隐含的“限制”的思想开始明朗化了。在新民主主义经济纲领中,最具独创性的是利用资本主义经济的适当发展来加强社会主义的思想。

论新民主主义经济纲领在中国实践中断的原因

新民主主义经济纲领经历了从中共领导的根据地、解放区的部分地区的实施到新中国建立后在全国实施的历程,并取得了良好的效果;但由于纲领本身不能应对当时国际国内形势的要求及自身原因,终于以过渡时期总路线的提出和实施而被中断;新民主主义经济纲领的中断给我们留下了一些未能完成的历史任务,也使我们从中汲取了深刻的经验教训。

新民主主义社会经济纲领的形成、实施及经验启示

毛泽东创立的“新民主主义论”包括“新民主主义革命论”和“新民主主义社会论”。新民主主义社会是作为新民主主义革命的伟大成果而出现的。新民主主义社会经济纲领既包括新民主主义革命经济纲领,也包括恢复和发展社会生产。新民主主义社会经济纲领是毛泽东运用辩证唯物论和历史唯物论并结合中国国情得出的科学结论,是毛泽东长期革命实践和斗争经验的科学总结,有其深厚的思想来源。它的实施成功地实现了新民主主义革命经济纲领,建成新民主主义社会的经济形态和计划经济体制的雏形,基本恢复社会生产并取得一定发展。在实施新民主主义社会经济纲领的过程中,积累了一系列重要经验。

党的新民主主义基本纲领并非形成于“二大”

中共二大举起反帝反封建的旗帜,这是基本纲领的"提出",不是基本纲领的"形成";是基本纲领的核心内容,但远不是基本纲领的全部内容。因此,不能把二大的反帝反封建主张等同于新民主主义基本纲领。党的新民主主义基本纲领的核心部分"提出"于二大,其完整"形成"于1940年,20世纪40年代,进一步发展和完善。

新民主主义文化纲领与始终代表中国先进文化的前进方向

文化从本质上说是对一个民族的生存方式的反映 ,并因此形成了各民族独特的文化 ,并通过历史积淀而传承至今。就此而言 ,文化并无优劣之分 ,但有先进与落后之分。新民主主义文化纲领中强调的用无产阶级思想去指导和领导与“三个代表”思想中强调的始终代表中国先进文化的前进方向 ,是继承与发展的关系 ,这种继承与发展的关系体现在最低纲领与最高纲领的统一论上。

论新民主主义政治纲领之现代化取向

现代化是近现代国家发展的必然趋势。鸦片战争以后,中国被强行纳入到世界现代化的轨道。在新民主主义革命时期,以毛泽东为代表的中国共产党提出的新民主主义基本纲领,详细描绘了未来新中国的政治、经济和文化蓝图,其价值取向是现代化,是要把中国建设成为一个现代化的强国。本文试图通过对新民主主义政治纲领中的现代化取向的解读,以管窥中国共产党宏大的现代化战略构想,希冀对中国现代化研究有所裨益。

从《新民主主义论》到《共同纲领》

新民主主义理论是毛泽东思想的重要组成部分,新民主主义革命理论和新民主主义社会理论共同构成了这一完整的科学理论体系。新民主主义革命理论阐明了中国共产党领导的中国革命的性质、动力、任务、前途及取得胜利的策略和道路;新民主主义社会理论则指出了民主革命胜利后建立新民主主义的共和国,及如何建成新民主主义社会和向社会主义社会转变的问题。新民主主义革命是新民主主义社会的准备阶段,而新民主义社会又是新民主主义革命发展的必然结果,经过新民主义革命和新民主主义社会的发展阶段,中国才能进入社会主义。

从“三个代表”重要思想看新民主主义革命的基本纲领

新民主主义的革命的基本纲领体现了“三个代表”重要思想。中国共产党在民主革命的过程中从代表最广大人民的根本利益出发提出了新民主主义的政治纲领 ;从代表先进生产力的发展要求出发提出了新民主主义的经济纲领 ;从代表先进文化的前进方向出发提出了新民主主义的文化纲领。

试论邓小平经济理论对新民主主义经济纲领的继承与发展

邓小平经济理论与新民主主义经济纲领之间存在着深刻的内在联系。邓小平经济理论不仅涵盖了新民主主义经济纲领的基本内容,并且弥补了其存在的缺陷,对该理论体系做出了重大的发展,使新民主主义经济纲领中最具创造性的内容在社会主义初级阶段重新焕发出生机与活力。

毛泽东构思新民主主义基本纲领的历史价值

在党的七大上,毛泽东作了《论联合政府》的报告,提出了党在新民主主义阶段的基本纲领(一般纲领)。新民主主义的基本纲领从政治、经济和文化三方面向全党指出了新民主主义革命的方向。新民主主义的基本纲领是探索具有中国特色新民主主义道路、模式的伟大纲领,是毛泽东把马克思主义中国化的伟大成果的重大体现,它从中国的特殊国情出发,研究并制定了建设新民主主义共和国的政治、经济、文化方略。